Показаны сообщения с ярлыком Школа. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком Школа. Показать все сообщения

воскресенье, 5 марта 2017 г.

Пробежка по школьному аукциону

Пробегусь по основным вехам ежегодного школьного аукциона, который прошёл вчера и который очень подробно освещался в предыдущие годы, но увы, откатился на задний план в моём бытии в этом году, даже снимков не делала.
Нынешний год есть год выпускной, и все акценты - на делах и делишках, с выпуском связанных, поэтому не волонтирила на подготовке декораций зала/аукционных лотов, а лишь сходили на аукцион, внесли некую сумму и всё. Но дети участвовали!
В этом году, наконец-то, им довелось увидеть аукцион от начала до конца, потому что традиционно старшеклассники-выпускники работают на нём бок о бок с волонтёрами-родителями. Интересно было слушать, как ученики-волонтёры распределяли обязанности:
- Кого поставим под дождь регулировать трафик на школьных парковках?
- Футболистов!
Правильно, они привычные к суровым метеоусловиям, у них тренировки не прекращаются даже при обильных осадках и сильном ветре.
- Кого поставим у дверей приветствовать прибывающих на аукцион гостей?
- Дилана!
- Дилану это не понравится!
- А мы его подружку к нему в пару поставим!
И поставили! И они нас вчера чудесно приветствовали, показывали, куда идти за своим номером (который поднимается вверх, сигнализируя, что ты делаешь ставку), где сдать пальто в гардеробную, где взять напиток, за который платить не надо и где заказать тот, за который платить надо и т.д.

Если кто-то никогда не читал в этом блоге про аукцион, поясню, что это развлекательное мероприятие с целью собрать дополнительные средства на нужды школы, для которых недостаточно среств в бюджете.
Таким образом собирались фонды на центр изучения языков и искусств, на научные лаборатории, спортивные программы и т.д.
Держится аукцион на энтузиазме родителей с привлечением профессионалов (освещение, музыка, кейтеринг, аукционщик, флорист и т.д.).
Чистый доход обычно составляет от 250 до 500 тыс. дол.

Вернёмся к ученикам. Некоторые из них, как коробейники, предлагали гостям купить специальные кольца и ключики. Кольца нужны для игры, ключики - для открытия ящичка, а тем, кто победил в игре или сумел открыть ящичек - поездка в Мексику, на Гавайи или ещё куда-нибудь.
Ученики также выносят на сцену лоты аукциона, когда на него делаются ставки.
Наконец-то ученики посмотрели, среди прочего, как продаются аукционные предметы, подготовленные каждым классом.
Когда-то мои делали блюда из стекла/рамки для зеркалов с чеканкой/рисовали/лепили и т.п.
В этом году от их класса, так же, как и от других, была огромная бутыль вина, на этикетке которой поставили свои имена и расписались все одноклассники.
Купят такую бутыль родственники, дождутся, когда ребёнку исполнится 21 год, и откупорят её на семейном ужине в кругу друзей и близких.
Кроме живого аукциона, когда аукционщик со скоростью света объявляет и принимает ставки, есть и молчаливый аукцион, когда мы делаем ставки на своих айфонах.
В айфоне есть каталог лотов, делаешь закладку того, что тебе по вкусу, следишь за битвой за него, делаешь свои ставки.
Если даже тебя побили, то своими ставками ты поджучиваешь цену, и школа в результате имеет бОльшую сумму.
Мы таким образом купили большую фото-картину школьной баскетбольной команды (поскольку мы семья баскетбольная), а побили нас в лоте Прогулка на катере по гавани с закусками и напитками на 4-6 человек.
Катер принадлежит одной учительнице и её мужу, а побили нас потому, что я нажала кнопочку на айфоне чуточку раньше, и у кого-то осталось несколько секунд поставить бОльшую ставку.

Одним из самых интересных моментов является компания пожертвования средств на выбранную для этого года главную цель.
На этот раз это были 3 школьные библиотеки: оснастить, переоборудовать, улучшить, осовременить.
Кто даст 25 тысяч? Вверх поднимается одна рука. Та же, что дала пару лет назад 20 тысяч на научную лабораторию. Родительница-врач.
Кто даст 15?  10?  5?  2,5 тысячи? По мере уменьшения суммы рук становится больше.
По тысяче, 500 дол., 100 дол. дают уже многие.
Новшество этого года - на больших экранах над сценой высвечиваются имена тех, кто пожертвовал деньги.
Итог - только на библиотечную программу собрано 120 тысяч с хвостиком.

Один из хороших моментов - когда те, кто купил лот, опять отдают его на аукцион.
Наример, Нэнси побила всех и купила поездку на тёплое побережье стоимостью 5 тыс.дол. (кто-то предоставит своё кондо в том городке или кто-то убедил отель дать комнату на несколько дней или сам оплатил её, кто-то убедил ресторан оплатить за гостя ужин(ы) или сам оплатил их, кто-то убедил авиалинию предоставить билеты на самолёт или сам оплатит их и т.д.).
Итак, Нэнси отдаст за лот 5 тысяч или больше, если за него бились несколько гостей, но она заявила, что жертвует этот лот, и делаются ставки опять, и дополнительная сумма в 5 или более тысяч поступает школе.
Таким образом, этот лот приносит вдвое больше пожертвований.
И таких гостей было несколько.
Бывает и так - тот, кто предоставил лот для аукциона, видя его популярность, заявляет, что он добавляет ещё один такой же лот.
Например. Одно из автодилерств (дети владельцев учатся в этой школе) выставило лот: снимем вашего ученика в рекламном ролике дилерства для местного телевидения.
Смех, руки с номерками летят вверх, аукционщик подогревает страсти, друзья шумно поддерживают желающих увидеть своего отрока на экране.
Кто-то дал семь тысяч! Очень хорошая сумма.
Но ещё кто-то желает дать такую же сумму.  Один из владельцев компании объявляет, что, раз пошла такая драка, они снимут ещё один ролик!
И дополнительные 7 тысяч идут от другой семьи в фонд.

Пока всё это действо развивается, гостям подаётся ужин - салат, стейк, несколько бутылок вина на столик.
Десерт - отдельный разговор. Торты пожертвованы гостями аукциона или кондитерскими. Каждый столик, а их порядка сорока-пятидесяти, сбрасывается, записывает суммы в форму, формы собираются и гонцы тех столиков, что дали бОльшую сумму, имеют право первыми выбрать десерт для своего стола.
А в самом начале ужина принимаются ставки на спецобслуживание столика каким-нибудь особым коктейлем.
А ещё до аукциона можно было с айфона побиться и заказать школьный автобус для доставки компании гостей в школу и развоза их же по домам после окончания аукциона.
То есть можно принимать алкоголь спокойно и не думать о том, как я поведу машину домой.
Таким образом, путей собрать деньги с народа бесчётное множество.
Понятно, что ставки завышены, но все понимают, что это не ты покупаешь что-то, а это ты даёшь деньги школе.

Да, самое интересное - тема аукциона меняется каждый год, на этот раз это были 70-е годы прошлого века со всей атрибутикой: диско-шар, Биджис и Абба, наряды с туфлями и сапогами на платформе, огромные круглые афро-парики, блестящая разноцветная одежда типа Джона Траволты в фильмах той эры, брюки-клёш, мини-юбки у девушек, расстёгнутые на груди яркие рубашки у мальчиков любого возраста, большие затемнённые очки и т.д.
На коллаже - танцевальный диско-пол для танцев после аукциона; вино, о котором было выше; в блестящей рубашоночке один из родителей.

Я припоздала с выбором костюма, пришлось ехать за обычным вечерним платьем.
Перемеряла примерно две дюжины. Поняла, что за такими платьями надо ехать с помощниками - расстёгивать/застёгивать молнию на спине.
Продавца на каждое платье звать не будешь, так уж как мне пришлось выкручиваться...
Мои пара часов в примерочных можно приравнять к часу интенсивных нагрузок в фитнес-клубе.
Платья длинные, короткие, без рукава, с длинным рукавом, расшитые золотом, серебром, с кружевом, без кружева... Уффффф...
Того, что мне понравилось (центральное в коллаже), без рукава, с золотым рисунком (он делает мою комплекцию теплее в отличие от серебра, которое холодит),  моего размера не было ни на месте, ни во всей сети Нордстрома.
Пришлось остановиться на чёрном с серебром в Мэйсис. Была распродажа, на сумму одного нордстромовского купила два (хмм, то, что надевала на аукцион не сфотографировала, а второе - вверху, второе справа, за юбочку держу).


К платью нужны туфли. Нордстромовские замшевые лодочки на высоком каблуке поехали со мной домой.
За несколько часов до аукциона опять еду в Нордстром.  Там дама, работающая на Шанель, делает мне лицо, бесплатно. Выбрала её, потому что она это делает уже 37 лет! А самой ей 74 годика... Выглядит на ... ну на 58. С её помощью выбрала и приобрела румяна, карандаш для глаз, помаду.

Так, что ещё про аукцион?
Среди лотов, как всегда, были пездки куда-то, картины, ювелирные, куклы, билеты на спортивные игры, вечеринки с преподавателями, готовящими для вас ужин (новый директор школы приготовит тибетский ужин), фото-сессии у профессиональных фотографов, 7 часов любых тяжёлых работ в саду, круизы по заливу, лыжные пакеты (оплата подъёмника, отель), занятия для групп школьников со школьными тренерами, праздники - деньрожденские и другие, классы по печатанию, рисованию и т.д., классы йоги. пилатиса, вечеринки на берегу с ужином и профессиональной музыкальной группой, полёты на самолётике над Сиэттлом и заливом, ёлочные шары с лого школы, квилт с лого школы (кажется, продан за 7 тыс.), на котором мастерица запечатлеет имя вашего школьника, плакаты или майки знаменитых спортсменов с их афтографами, имя вашего ученика на указателе центрального проезда в школьном кампусе, 10 мест в первом ряду на выпускной церемонии в июне (ушли, кажется, тысяч за 7-10).

Больше всего аплодисментов получали, конечно, крупные пожертвования, а также родители и учителя, когда они танцевали на сцене.
Хорошо, что школу поддерживают родители, родственники, выпускники, местный бизнес. Хорошо, что состоятельные люди жертвуют на образование.
У кого нет больших средств, участвуют посильно - купить билеты на аукцион (125-150 дол.), посвятить своё время подготовке лотов, зала, рекламе, нахождению спонсоров и т.д. и т.п.

П. С. Пара постов об аукционе с фото -
Полезное с приятным
Помогаем школе

На этом, пожалуй, закончу.
Утро воскресенья, появилось солнышко, зовут собаки и сад.
Спасибо, если дочитали до конца!
Прекрасной вам недели!


***Copyright 2017 TatyanaS http://pelageya2.blogspot.com/

пятница, 3 марта 2017 г.

Школьные неакадемические вариации

В первый же школьный день после неакадемической недели (пост Вкусная школьная неделя ), за ужином,  мы с интересом послушали, кто что о ней рассказывал в классе.
В целом, всем всё понравилось, и тем, кто оставался здесь, и тем, кто улетал в дальние края.

Девочка, побывавшая в Коста Рике, в последнюю ночь обнаружила скорпиона на своей кровати, а так, говорит, всё было нормально!
Я залезла в Гугл - а есть ли в Коста Рике скорпионы? Оказалось, есть, двенадцать разновидностей. К счастью, неопасные, и укус почти не отличается по болезненности от осиного или пчелиного.
Костарикская группа жила в местных семьях, практиковала свой испанский, помогала строить библиотеку, ходила на плотах, шмыгала на зип-лайн, карабкалась на водопад и т.д. Понравилось! Чтобы взяли в группу, надо было сделать массу прививок.
Эта же девочка заболела в одну из своих предыдущих поездок, в Колумбию. Думали, уже не захочет в Латинскую Америку после этого ехать, но нет, захотела.

Мальчик из группы, что летала в Неваду и Юту, где они лазали по каньонам, рассказывал, как к ним привязалась собака, не знаю чья.
Собака везде следовала за ними и, естественно, являлась дополнительным развлечением к скалолазанию, рюкзаконошению, длительным переходам по сложной местности и т.д.
Но однажды группе пришлость карабкаться почти по вертикальной скале. Для людей там была в помощь верёвка, а вот собака... Собака отстала.
Взобравшись на верх, школьники сели передохнуть. Через некоторое время раздалось дружное: А!!!!
Собака! Как она поднялась по такой круче, никто не мог понять! Но поднялась!

Группа, что летала в Испанию, участвовала в футбольных соревнованиях с командами - местными и из других стран.
В неё записались и игроки нашей школьной команды, и те, кто гонял мяч только для удовольствия. Но - играли и даже пару игр выиграли!
Один мальчик сказал, что самым трудным в этой поездке был перелёт по Европе, когда за два часа им предложили всего два маленьких стаканчика воды.
Итан, жми на кнопку вызова стюартов в следующий раз!
Девочки тоже были в этой группе. Билеты на самолёт и прочие расходы оплачивают семьи школьников. Тем, кто получает финансовую помощь, может быть предоставлена некоторая сумма и для этих поездок, до 700 дол.
Одной девочке и этого не хватало для поездки, что, естественно, было для неё очень огорчительно. Но всё закончилось хорошо - какой-то анонимный спонсор добавил на её счёт тысячу долларов. Думаем, один из школьных родителей.

Ещё одна группа летала в Англию и ходила на некоторые занятия в местную школу. Плюс посещение знаменитых мест в Лондоне, Стоунхедж и т.д.
Была группа, что училась столярничать, и делали они адирондаковые садовые кресла.
Другие ученики помогали в местном зоопарке и заповеднике.
Учительница спрашивает: что вам там понравилось больше всего? Ответ; как стреляли бизонов! Учительница в полуобмороке. Мальчик, шутник и заводила, успокаивает: транквилизаторами стреляли, транквилизаторами, для медицинского обследования!
- Ну и шутки у тебя, Стюарт!
А если серьёзно, то дети наблюдали за работой и помогали морскому биологу, смотрителю за животными и зоологу, помогали чистить вольеры и тропы, провели ночь рядом с аквариумом с акулами.

Была группа, изучавшая проблему голода в нашем штате - как изменить систему, призванную с ним бороться, как организовать сбор фондов, распределение средств.
Упор был сделан на детей, которым не обеспечено регулярное, полноценное питание в течение года.
Ученикам предлагалось попробовать прожить в день на 4,4 доллара.
Была работа в центре сбора и распределения продуктов, просмотр документальных фильмов о безопасности продуктов питания.

Одна из групп работала в местной прерии: делали расчистку, удаляли агрессивные растения-неаборигены, сооружали и развешивали домики для летучих мышей и др. летающих, ухаживали за саженцами и др.
Была группа кулинарная, изучавшая науку выпечки, ходившая по ресторанам, дегустировавшая блюда, принесённые учениками из дома, волонтирившая в центре сбора продуктов для нуждающихся и др.
Преподаватель театрального искусства руководил группой, которая рисовала обложки для книги комиксов. Каждый ученик вернулся домой со своим творением, оформленным в рамку.
Была группа стекла. Здешний край славится своими стеклодувами.
Знаменитый Дэйл Чихулис родился здесь, и здесь есть его музей стекла.
Ученики получили несколько уроков от одного из местных мастеров в его студии.

Одна из групп была в Японии: посещение школы, древних мест, чайной церемонии, знакомство с традиционными видами искусства, практикование японского языка.
Наши дети, как я уже писала, были в группе барбекью, изучали, как коптить, мариновать и готовить на гриле мясо, птицу, морепродукты. Много готовили и много ели.


Печь, что на нижних фото, собрана преподавателем, мистером Б., руководителем группы.
Обратите внимание на ребят. Горячие! Хоть зима и мягкая, но температура была чуть выше нуля в те дни, несколько дней были дождливые.
Мы теперь ждём удобного случая, чтобы мальчики приготовили нам мясо на гриле.

Тем, кто недавно зашёл на блог, поясню, что такое этот неакадемический перерыв в занятиях.
Это 7-10 дневная экспериментальная программа для 9-12 классов, побуждающая учеников исследовать возможности за пределами академической программы школы.
Ученики участвуют в различных проектах, от социальной службы до международных поездок, освоения новых навыков и творческих путей. Это позволяет им расширить круг интересов, понять культурные различия, развить интеллектуальную гибкость, укрепить самоуверенность.
Такие вот дела.
Хороших вам выходных! Желательно солнечных и тёплых, ну а если нет, то всё равно интересных и приятных!

***Copyright 2017 TatyanaS http://pelageya2.blogspot.com/

среда, 22 февраля 2017 г.

Вкусная школьная неделя

В феврале старшая школа имеет неакадемическую неделю, чтобы ученик, образно выражаясь, окунулся и в другие сферы жизни.
Из списка вариантов надо выбрать один. За последние три года мои птенцы выбирали тренировку щенков, работу в клубе для учеников, которых родители не могут забрать из школы до вечера, шоколадную группу (дегустация, ознакомление с процессом сотворения, экскурсии по магазинам, опыт саморучного изготовления шоколада), класс средиземноморской кухни и т.д.
Многие дети на этой неделю полетели в др. страны - Италию, Польшу (посещение концлагерей), Коста Рику, Колумбию, Испанию, Англию и т.д.; поехaли в др.города, например, в Нью-Йорк (по театрам и концертным залам), или выбрали тур по колледжам.
Мои не могут никуда лететь из-за конфликта с расписанием баскетбольных игр.
Но что они выбрали в этом году! О-ла-ла! Не нужны нам никакие поездки;
они выбрали группу барбекью!

Прошло два дня, и мы не перестаём удивляться и даже завидовать.
Конечно, мы ожидали, что они будут учиться готовить на гриле. Знали, что будут готовить говядину, свинину, птицу, морепродукты...
Преподаватель по науке, мистер Б., руководитель группы, предупредил учеников в самом начале, чтобы сильно дома не наедались... Это мы восприняли как шутку.
Но шутка оказалась правдой!
Когда я спросила, что вы сегодня ели (естесссно, то, что готовится, ими и съедается) и услышала "так.... на закуску были...",
я аж подпрыгнула: Как, ещё и закуски?!
Да, и десерт тоже!
Итак, на закуску у них были фаршированные перчики - острые халепино с сыром и ещё чем-то. Потом  - всякое мясо, несколько видов, с гриля, а на десерт - мороженое с персиками и кусочки дыни, обёрнутые проскуто... Сглатываю.
Мама моя! Персики, проскуто!

 Это не школа, это барбекью из др. поста (Ярмарка, штат Вашингтон)

Вчера они изучали виды маринада, пробовали разные виды из магазина, лучшие по рейтингу, и делали свой маринад!
Разбивались на группы, и каждая группа делала маринад по своему рецепту. Потом пробовали и сравнивали.
Кетчуп, чеснок, горчица, соусы всякие и т.д. и т.п. Буду теперь знать, из чего состоит барбекью соус!
Изучали разные виды ветчины, пробовали разные её виды, салами, проскуто и т.д.
Сегодня они будут изучать разные виды соли. Их, видов, будет, если не ошибаюсь, 30!
На закуску будут какие-то особые рёбрышки, потом опять разные виды мяса, а потом на десерт - яблочные фриттеры.
Что-то делают в коптильне. Грили стоят под навесом у здания старшей школы, а обеды проходят в кабинете преподавателя-руководителя группы.

Во время обедов они смотрят видео о барбекью из жизни реднекс - красношеих (например, как они готовят целого поросёнка, или аллигатора, фаршированного раками и др.).
Если хотите посмотреть на парней, готовящих аллигатора, загуглите https://www.youtube.com/watch?v=uZhnpAhYmb0

Где мои 17 лет? Хочу в эту группу!
Конечно, самое ценное здесь - энтузиазм, умения и любовь к грилю мистера Б.
Он и так был одним из любимых преподавателей наших учеников, а теперь вообще!
В середине каждого дня получаем текст: На нас ужин не готовьте. Мы так сыты...

***Copyright 2017 TatyanaS http://pelageya2.blogspot.com/

пятница, 3 февраля 2017 г.

Школьная книга и др.

Вот признавайтесь - вы так ехидненько не подумали про меня: хм... надо же, то стонала, что бложить совсем некогда, и намекала, что может уйти в клан безбложников, а то строчит постами через день в новом году... странненько-странненько (прищурившись...)?
Я и сама удивляюсь! Но причины блогонедержания есть, а никакого секрета нет!
Самое главное, если не считать праздничного декабря-января, расправилась с несколькими проектами по выпускному классу.
Например, вот один.

В школе ежегодно публикуется годовая книга. У нас когда-то итогом года была фотография класса, а тут - книга.
Готовят её к изданию несколько учеников старших классов под руководством преподавателя, это у них как предмет по выбору. Пару лет назад и один из моих мальчиков был в штате.
Работа ими проводится колоссальная, я просто шляпу снимаю.
Книга 100%-но профессиональная, в ней много разделов: не только фотографии каждого класса школы (от предкиндергадена до 12-го), но и фото летних и зимних каникул, всех видов спорта, всевозможных школьных мероприятий, учителей и сотрудников... вся школьная жизнь.
Мальчишки время от времени просматривают книгу за тот или иной год, вспоминают, смеются... интересно за ними наблюдать в это время. Улыбки почти не сходят с лиц.

Родители при желании могут купить полстраницы или страницу и посвятить её своему дитяте - поздравить, например, с окончанием начальной школы, или средней, или с выпуском.
Если грубо и быстро перевести, то она называется страницей родительского обожания!
Последний раздел книги - основные события года в мире и стране, чтобы помнилось, что за жизнь была, когда ты был в таком-то классе.
Ученики выпускного класса, это мы, должны подготовить свою страничку: фотографии любые, школьные или домашние, и слова - то ли благодарность родителям и школе, то ли высказывания выдающихся и не очень людей, которые взяты на вооружение, и т.д.
Некоторые ученики готовят эти страницы сами, а поскольку наши орлы были очень заняты, я взялась помогать.
Ну это же надо залезть с головой в фотоархив и среди тысяч снимков отобрать те, что говорят о тебе главное!
И я утонула! Причём дважды! У меня же двойня, если кто не знает.
Сделала коллажи, представила на одобрение, и, конечно, половина снимков одобрилась, а половина заменилась их собственными, которых я и не видела, они в их айфонах сидели.
Ну их опять же надо встроить, чтобы влезли в заданный формат.
Получилось неплохо: ребёнок в детстве, ребёнок в этом году, ребёнок с друзьями, ребёнок с семьёй, ребёнок за любимым занятиями (у нас отражение нашли рыбалка, гольф, баскетбол).

Уффф, закончила эти две страницы старшеклассников, затем принялась за 'страницу родительского обожания'.
Ни в один предыдущий год мы её не делали, хотя птенцов и обожали, ну а тут уже откладывать некуда - последний год!
И опять - с головой в архив! А тут же воспоминания, вся их жизнь до 12 класса перед глазами...
КАК всё это поместить на одну страницу? Хорошо ещё, что делала одну страницу на двоих.

Включила в коллаж фото - Флорида, 2002 г., т. е. им около 4-х. Эту фотографию люблю до боли.
Время, когда можно было схватить в охапку сразу двоих, зажать до писка, затискать, подхватить одного подмышку, другого под другую мышку, заговорить, заболтать...
 Как они любили эти шляпки! Хранятся где-то.
Другие фото: бег по берегу с Амуром - это Орегонское тихоокеанское побережье; Аляска, Гавайи; новый год дома; сборы на танцы в школу, формальные танцы, когда надо в костюмах и при бабочках, с приглашёнными девочками;  фото декабря 2016 г., на ёлочной ферме, когда они сами, конечно, никогда бы к Деду не подошли, но я сказала самым строгим мамским голосом: Даже не возражайте! И желание своё не забудьте ему сказать - поступить в хороший колледж!
Они пошли к Деду, а я про себя подумала: Надо же, послушались!

По фото в коллаже много чего можно о них узнать, но главное - чувство юмора, позитивный настрой, смешинки наготове, доброта, а из не заметного на снимках - видение в людях лучшего, никогданесплетничание, неосуждение, абсолютное отсутствие злорадства, никогда ни на кого ничего неспихивание, какая-то безусловная любовь к человечеству.
Не знаю, как они такие получились.
Подбор фотографий отнял у меня все силы, поэтому слова поручила написать ММ.
У него они как-будто давно были наготове. Основной смысл такой:
С самого первого дня мы дали вам не ниточки-верёвочки, а крылья. Настало время вам покинуть наше гнездо и начать новый этап своей жизни. Бог в помощь на каждом новом этапе. Как-то так. Места мало, а вместить надо много.
А ежели бы мне самой довелось в двух словах что-то главное сказать, это, наверное, было бы пожелание никогда, никогда, никогда не сдаваться и спасибо за то, что позволили мне только догадываться, что такое трудности подросткового возраста (для родителей).
Вот коротенько о проектах, которые занимали столько энергии и времени, что блог был какой-то огромной помехой.

Другая причина вдруг появившегося свободного времени - наконец-то, после двух лет поисков, у меня есть помощницы по дому!
Постоянные, ежедневные мысли - а что сегодня на очереди убрать-помыть-почистить -оставили меня в покое. Не знаю, надолго ли.
Засунула пока свои высокие стандарты куда подальше и даже не смотрю, как они, одна синьора и две синьориты,  убрались.
А если что замечу, беру тряпку и за ...дцать минут исправляю сама.
По-английски они почти ни бум-бум, а по-русски тем более, ха-ха, поэтому клею на бутылки с чистящими срествами ярлычки на испанском: Стекло, Гранит, Мрамор, Сода...
Но в результате сижу сейчас и бла-бла-бла с вами! И по садам! И по выставкам!

Ну, спасибо, что выслушали!
До следующих проектов! А следующими будут:
1) найти фото детей в младенческом возрасте. Их тоже помещают в годовую школьную книгу на страницу выпускников, без имён, чтобы угадывали, кто есть кто!
2) подготовить фотоколлаж на листе ватмана - перед выпускной церемонией они будут висеть на стене для всеобщего обозрения.
У меня, как всегда, нагрузка двойная, потому как двойня!

Усё! Ну как усё? Ещё всякие дела семейные и школьные, среди прочего -  баскетбол, сезон подходит к концу, по две-три игры в неделю, поездки в другие школы, радость побед и горечь поражений, и горечи, туды её в качель, больше, чем радости, но это закаляет, проигрывать тоже надо уметь, а то выросло поколение... проиграли и в рёв...  Ух, это уже другая тема.
Ну, пока!


***Copyright 2017 TatyanaS http://pelageya2.blogspot.com/

среда, 31 августа 2016 г.

Первое сентября, то есть Тридцать первое августа

На лице растерянность. Некая. Я так думаю. Вернее, я её чувствую.
Если в зеркало посмотреть, наверное, яснее будет, что там на лице написано, но я не буду смотреть. Не умывалась ещё и на голове - гнездо.
Два халата в гараже. Стоят, машут. В белом халатике маленьком - мама, в чёрном халате большом - папа. Придвинулись поближе друг к другу. Молчат. Машут.
Чистенькая свежевымытая машина отъехала от дома, проехала чуть прямо, остановилась у знака Стоп, помигала правой задней фарой (молодцы, сигналят, хотя вокруг ни души), повернула направо и поехала в школу.
Первый раз в последний класс.

Двумя часами раньше.
Зазвенел будильник, 5:30. Век уже не звенел; зачем летом будильник?
Зачем звенит? Ах, хорошо, это мальчишки в школу идут, мне можно поспать...
И хорошо, что разбудил. Какой-то сон снился... Давно не снились сны. То крестоносцы на конях к зданию приближаются с факелами и с пиками, то индейцы в засаде сидят с томагавками... Уфффф... Ещё чуть полежу.
А что  я лежу?!!! Дети! В школу! Идут! В последний класс!!!
Вставать, быстро!

Впервые не занимались с ними покупкой причиндалей для школы. Напомнили скромно некоторое время назад, и всё. Обычно закупали заранее.
Вчера вечером они рванули в Таргет, купить папки и бумагу. Молчать! Не зудеть: а что раньше думали, а что раньше думали. Каждый урок - это урок. Пусть учатся.

Машину не помыли. Это же на школьной парковке будут встречаться с друзьями, некоторых не видели всё лето. Поэтому, чувствуется, одна половина мозга не хотела расставаться с каникулами, а вторая хотела.
... А машина грязная. А играли бы меньше в игры на айфонах, и время на машину было бы! ...
А не зудеть! Они сами её помоют, когда найдут нужным. ...
ПомОю! Я им машину помою! Это мой подарок к первому дню школы будет! Наперекор всяким нравоучениям о том, как не баловать детей! Пусть нравоучаЮт, кто хочет. А я своим птенцам помою машину, да! Что я ещё могу в первый день для них сделать?
Да не для них, а для себя самой! Мне хочется! Хочется побаловать!
Многого уже не сделаешь из того, что можно было делать для них, маленьких. Письмо от нас обоих папа им уже вчера положил перед их компьютерами в их комнатах. "Юноше, обдумывающему житьё", так сказать.
А я помою машину! Как меняла подгузники, отстирывала замусоленные на детской площадке одёжки, зашивала, пришивала...
Переодеться и в гараж!
Не переоденешься, один школьник уже заскочил в наш душ, в гардеробную не пройдёшь; поэтому в халатике, в белом, в гараж!

Машину век не мыла. Тряпки, ведро, стеклоочиститель, шланг, вперёд! Быстро, быстро! Вспотела, дыхание ы-ы, ы-ы!
Выходит один. Мама! Подошёл, обнял. Спасибо! Улыбается.
Выходит второй. Даже не он выходит, а сначала улыбка его выходит.  Обнял. В улыбке - всё.

И не избаловали мы их. Хотя делали то, про что бубнят: 'не баловать, не баловать, пусть сами, пусть сами!'
Папа до сих пор постели их заправляет (хочет! потому что будет время, захочет заправить, ан нет), мама спинки-головы-руки-ноги массажирует, когда возвращаются из школы после пяти и валятся на диван. И всё другое. Наши дети. Что хотим, то и делаем. И результат пока не разочаровал.

До мытья машины:
Встала, кофе. ММ рассказывает:
"Вчера, когда мы уже отошли ко сну, слышу на кухне шум, стуки, возгласы. Ну, думаю, воюют."
Я сразу почти расстроилась - ну вот, накануне первого школьного дня они конфликтовали! Ну как же так? В кои веки...
"Утром, - продолжает ММ, - на кухне вижу: деревянный метр перекрывает проход, на полу валяется пластмассовая розовая миска для попкорна, на столе лист бумаги: "Толстозадый паук!!! Пожалуйста, уберите!"
Ахаха, мои большие мальчики по-прежнему не переносят пауков! Было время, зачитывались книжками про них, каждый вечер, из библиотеки приносили только паучиные, динозавровые и акульи книги, А потом вдруг раз! и забоялись! Явно наслушались баек от друзей про заползание в уши, рты во время сна!
Но у меня сразу отлегло - значит, не воевали друг с другом, а ловили паука! Миской для попкорна и накрыли.


Так вот, к началу. И отъехала машина, и пошли мои дети в 12-ый класс.
На следующий год, - сказал чёрный халат, - не будем уже так стоять. Они будут в колледже.

Иду в дом и чувствую, что на лице растерянность.






***Copyright 2016 TatyanaS http://pelageya2.blogspot.com/

понедельник, 11 апреля 2016 г.

Продолжаем об образовательном

Ещё немного мимолётныx впечатлений по следам пребывания в американских колледжах/университетах. Они летят мимо отсюда - По весям образовательным.

В кампусе Ун-та Юж.Калифорнии

Напомню, что нами посещаемые колледжи - это не обязательно те, в которые дети планируют подать заявления о приёме. Визит в любой вуз полезен - ознакомиться, решить для себя, какой тип вуза лучше именно для него (размер вуза, количество студентов на одного преподавателя, качество жилья, окружающая обстановка, климат и т.д. и т.п.), а также чтобы подготовиться морально и, оказавшись после поступления в новом для себя мире, не растеряться, не испугаться и не запроситься обратно домой к маме.
Как в древние времена яд  принимали - по крошечной капельке, постепенно, так что когда траванут - эффект нулевой, организм-то привык, и яд зря только перевели!
Так и здесь - окажется неподготовленный  отрок в незнакомой университетской среде - шок!
А ежели его заранее, небольшими порциями, по альмаматерам поводить,  всё показать, дать хоть одним глазком на студенческие будни посмотреть, то новая жизнь не обухом на голову упадёт, а щадяще, осторожно вовлечёт его в своё лоно.
Но к делу.

В одном из залов библиотеки Ун-та Юж.Калифорнии

Библиотеки. Ах, хранилища накопленных человечеством зданий, храмы науки, тихие убежища, где студент может не только обогатиться и просветиться,  но и вздремнуть!
Библиотека Ун-та Юж.Калифорнии в Лос Анжелесе. Смотришь - 4 этажа. О! Какая большая! Слушаешь студента, проводящего экскурсию - а оказывается под землёй ещё 4 этажа! Сила!
Ну ещё бы, у университета такие спонсоры, многие из них - выпускники (среди которых очень много голливудских звёзд). Например, Джордж Лукас (режиссёр 'Звёздные войны' и т.д.). Его имя (фото ниже) и имена многих других известных деятелей киноискусства - на зданиях университета.

 И сама Академия киноискусства - тоже спонсор, что видно из записи на табличке:


Один из знаков с именами меценатов Школы кинематографии

В кампусе Ун-та Юж.Калифорнии

Но больше всего меня впечатлила библиотека Университета Санта Клары.
Представим, что мы находимся в своей комнате в общежитии. Нам нужна книга или книги. Мы уже знаем, что заказать их можно онлайн, а через некоторое время получить в библиотеке. Заказываем. И что же тут особенного? Время!
Книги будут ждать нас через 10 минут! Де-сять.
Таких библиотечных систем-роботов в стране, кажется, двадцать, и одна из них - здесь, в университете.
Минутный ролик о библиотечном роботе можно посмотреть здесь:


***

Религия. Многие колледжи основаны религиозными организациями. Из посещённых нами калифорнийских это и Пеппердайн, и Санта Клара, и Св. Мэри.
Возьмём последний из названных, недалеко от Сан Франциско. Он существует благодаря французскому священнику, святому Римской церкви, покровителю христианских учителей Жану Баптисту Лассалю (1651-1719), основателю международного образовательного движения. О! Кто сказал, что религия - тёмное дело, а просвещение - светлое?


Интересно было ходить по кампусу университета и видеть белые здания с красными черепичными крышами, названные именами Брата такого-то и Брата такого-то (Лассаль был основателем Ордена Братьев-христиан).


С чувством юмора здесь всё в порядке. Братомобиль Брата Дома.

На территории Колледжа Св. Мэри:



Рано утром кампус колледжа окутан туманом, наползающим с Тихого океана, но чуть попозже появляется синее калифорнийское небо.









Какая религия не лежала бы в основе того или иного вуза, в него принимаются представители всех религий и неверующие тоже.
Где-то религиозные курсы обязательны, где-то нет, где-то они даются в бОльшем объёме, где-то в меньшем. Можно выбрать религиозный курс из многих, по своим интересам (например, среди многих, религия и семейная жизнь, религия в изобразительном искусстве, христианская этика, религии мира (отдельный курс по каждой), библейские темы в литературе и даже религия и Гарри Потер.

Часовня Св. Мэри в колледже её имени


Столовая в Колледже Св. Мэри

Посещение службы в соборах на территории университетских кампусов где-то обязательно, где-то нет (говорят, что перед экзаменами количество посетителей значительно увеличивается!).Занятия проводятся не обязательно в классах. В одном из вузов на берегу океана проводится беседа утром в выходной, после которой ватага студентов-членов религиозного семинара, переодевается в термальные костюмы и несётся со своими серфинг-досками к волнам. И преподаватель с ними, возможно.

 Пеппердайн
В миссию ун-та Пеппердайн входит его приверженность высочайшим академическим стандартам и христианским принципам с тем, чтобы студенты могли закалиться для жизни с достойной целью, для служения и лидерства.



В часовне Ун-та Пеппердайн


Один из лозунгов Колледжа Св. Мэри - Войди сюда, чтобы учиться, выйди - чтобы служить (обществу, Господу). Студенты и этого колледжа, и других вовлекаются в работы на благо района, в котором находится вуз, организуют свои и поддерживают существующие благотворительные организации, ездят в страны Третьего мира  - учат детей, строят и т.д.

Про отношения студентов и преподавателей можно было бы рассказывать на протяжении тысячи и одной ночи. В крупных вузах, конечно, не такие возможности, как в средних и малых. В последних профессора могут приглашать группы студентов в свой дом на ужин, а также проводить некоторые семинары у себя дома, если этот дом - на территории кампуса (например, в Пеппердайн).

Кампус Пеппердайн.
Вот там, на самом верху холма - дома преподавателей и дома, в которых живут студенты старших курсов

В этом университете, как и в других, профессора знают всех своих студентов по имени, дают им свои личные телефоны и адреса электронной почты; связываются с ними по электронке, если студент не явился на занятие; часто используют свои личные деловые контакты, чтобы обеспечить студента стажировкой.
Уже не говорю об обязательных внеурочных часах, когда любой студент может прийти на консультацию, и об исследовательской работе, когда молодёжь может вести научно-исследовательскую работу с профессором, применяя на практике изучаемую теорию.

 Пора, наверное, закруглиться. В следующем образовательном посте - чуточку про жилищные условия студентов, обучение за рубежом, спорт, транспорт, безопасность (это я для себя, чтобы не забыть).

***Copyright 2016 TatyanaS http://pelageya2.blogspot.com/

понедельник, 4 апреля 2016 г.

Нет, это не про образовательное

хотя почему не про образовательное?
Очень даже я вчера самообразовалась.
После трудового дня организм, похоже, потребовал восстановить баланс физического и умственного. Умственная работа в саду, конечно, тоже имеет место, но физическая её явно перевешивает. Поэтому поздним вечером, взгромоздясь, а честнее - плюхнувшись на стул, я разродилась пространным, откровенным и очень даже не то чтобы эмоциональным, а страстным постом о системе приёма в здешние высшие учебные заведения.
Мысль била ключом, пальчики печатали быстро и почти без остановки. Те же пальчики зачем-то открыли блог в нескольких окнах сразу, и когда пришла пора сохранить написанное, они сохранили не последний, полный вариант моего мозгового выплеска, а начальный, короткий, примерно первую четверть всего текста.
Тю-тю, канули в небытие все мои перлы о том, что я о них, всех этих колледжах, думаю. Чувствуете, какая бомба была там?
А теперь всё, запал пропал, так уже не напишу.

Сначала я очень огорчилась, а потом подумала, а может, это и к лучшему.
Потом я подумала ещё и вспомнила мудрость: если не можешь изменить что-то, измени свой подход к нему. И я изменила, решив, что то почти полутора-двухчасовое излияние было сеансом тренировки для профилактики деградации мозга, всяких Алцгеймеров и т.п.
Образовательная часть этой неприятности - не делай ничего важного (даже если это важно только для тебя) поздно вечером. Утро вечера мудренее.

Затем вернулись дети с очень важной миссии, причём, наоборот, потребовавшей не утра, а вечера.
Я у них всё разузнала, и эмоциональный мир внутри меня почти восстановился.
Они ездили приглашать своих одноклассниц на танцы. Не рядовые танцы, а так называемый PROM (Пром) - почти формальный бал, проводимый ближе к концу учебного года в старших классах.
Можно и одному на него пойти, и с друзьями, но если придерживаться традиции, то всё-таки лучше пригласить девочку.
Если помните, о школьных танцах были уже посты в этом блоге - как мои птенцы по школьной традиции обставляли процесс приглашения - с помощью друзей, с плакатом, на котором было написано что-то вроде 'Кэти, ты пойдёшь со мной на бал?', с цветами и шоколадом (они, смеясь, говорят - надо приглашать со взяткой или с выкупом).
(Др. посты о танцах - Танцы и мои собственнические чувстваТанцы январскиеТанцы-манцы и до чего я дожила).
На этот раз процедура была изменена.
Д. с другом поехали на дом к Ане, предварительно позвонив её маме. Мама вошла в заговор, сказала дочке, что к ним должна зайти миссис такая-то и ей, дочке, надо быть дома.
Вместо миссис такой-то приходит мой Д. с плакатом 'Бал?', с цветами и кофе из любимой кофейни Ани.
И она сказала 'Да'.
Ах....

Второй птенец, К., осуществил операцию ещё романтичнее. У него была целая когорта помощников, ребят пять. Но ключевым соратником был младший брат Эбигейл, так девочку зовут.
Операция происходила под покровом позднего вечера. Закупив сотню чайных свечек (такие коротенькие толстенькие в чашечках из как бы фольги), группа пробралась в задний двор дома принцессы.
Чтобы их не было слышно и не было видно, они прокрались туда через двор соседей. В темноте на берегу озера, на лужайке они, шепчась и шутя, расставили свечки, образовав текст 'Бал ?', зажгли их, борясь с ветром, потом все отступили в темноту,  оставив в свете свечей только К.
Брат принцессы не придумал ничего более изощрённого, чтобы выманить её из дома на берег, кроме как 'Пошли на берег, там такая выдра!'
Выдры, наверное, в том озере не водятся, потому что принцесса что-то заподозрила, но за братом в темноту всё-таки пошла.
Ну а там К. - в свете свечей и с букетом роз.
Ой, щас заплачу...
Если бы меня так... со свечами.... с розами... Ой, я бы давно была бабушкой!

Такие вот дела. К. показал фотографии, снятые другом на айфон. Качества, конечно, никакого - темнота, однако. Но вот они стоят, оба улыбаются. Она такая застенчивая, на людях старается казаться взрослой и уверенной, а тут - ну вот совсем ребёнок, ненакрашеная, веснушчатая, рыженькая, держит букет.
К. чуть наклонился в её сторону, высокий, худощавый, не такой красавец-гусар, как его двойняшка брат, у которого нет проблем со здоровьем, но симпатичный, большеглазый, добрый мальчик с обалденным чувством юмора и наидобрейшим сердцем с искусственным клапаном.
А перед ними - свечки, спрашивающие 'Бал?'

И она сказала 'Да'.

***Copyright 2016 TatyanaS http://pelageya2.blogspot.com/

среда, 23 марта 2016 г.

Школьное

Пока не забыла, черкану пару моментов по недавнему школьному собранию.
Такие собрания примерно раз в месяц проводит с родителями директор старшей школы.
Запомнились интересные моменты школьной 'кухни', а точнее - закулисной стороны организации учебного процесса.
Директор рассказал о предстоящей отставке нескольких учителей - кто-то по возрасту на пенсию уходит, а учительница английского и литературы - по семейным обстоятельствам.
Её 80-летняя мама, имеющая ферму в Колорадо, сказала дочери, что она желала бы похозяйствовать ещё пару-тройку лет на ферме, но силы уже не те, и ей нужна помошь.
Сюзен решила оставить работу в школе и помочь маме. Все очень огорчены, что она уйдёт из школы, но одобряют её решение.
В связи с этим, естественно, на отделении английского и литературы нужны изменения.
Школа также в процессе поиска и найма ещё одного учителя по математике. Это вызвано не отставкой кого-то, а желанием разгрузить учителей.
Сейчас они ведут по 4-5 классов, а цель - каждому учителю вести только 4 класса.
Если учитель работает с пятью классами, у него не остаётся достаточно времени на 'оффисные часы' - индивидуальные консультации и работу с отдельными учениками во внеклассное время.
Школа считает, что это очень важная часть учебного процесса, отсюда и цель нанять ещё одного математика. Правильно, разгружать! Уставший, перегруженный учитель не есть хорошо!

Интересный момент - учителя внутри того или иного отделения сами решают, кому какой класс/курс вести. О! Этого я не знала. Думала, кто-то распределяет предметы, а они, оказывается, коллективно-полюбовно рассматривают этот вопрос и принимают решения.
Я знала, что учитель может вести, например, предмет Мировая история в этом году, а на следующий год преподавать Историю США, в этом году - 9 класс, а в следующем - 10-ый, или или 11-ый, или 12-ый.
То же самое по другим предметам. За такой ротацией стоит следующее.
Школа стремится обеспечить преемственность преподавания каждого курса (предмета), их тесную связь и согласованность, и межпредметную и внутрипредметную.
Например, литература. 'Ромео и Джульету' изучали в 8 и в 9 классе.  В 9 классе изучение было более глубокое, эссе более сложное; в 8 и 9 классах акцент делался на разные моменты и т.д.
Определённые математические концепции изучаются тоже в нескольких классах, естественно, с возрастающим уровнем сложности от класса к классу.
Так вот, чтобы обеспечить гладкий из года в год переход, логическую последовательность и глубину изучения предмета, каждый учитель, считает школа,  должен иметь свой собственный опыт преподавания этого предмета на разных уровнях старшей школы - в 9, 10, 11 и 12 классах.
Имеет смысл.

Вспомнился ещё один момент. По истории: при изучениии ряда тем ученикам даётся задание написать эссе, и требования к эссе такие же, какие предъявляются к ним на уроках английского языка и литературы.
То есть изучает ребёнок историю,  но одновременно и закрепляет умение грамотно, на высоком уровне писать эссе. Межпредметная связь.
Кроме этих вопросов, на собрании мы послушали об изменении состава предметов на следующий год, о весенней спортивной программе, предстоящих школьных танцах и школьных событиях конца года.

Проходило это собрание с директором сразу после завтрака, организованного родителями для учителей. Такие завтраки или обеды проводятся несколько раз в год. Бросается клич, родители, ответственные за мероприятие, разрабатывают меню и рассылают по электронной почте  'подписной лист'.  Желающие, на этот раз их было 25, ставят свои Ф.И.О. напротив того или иного пункта: накрыть стол, обслуживать, принести то-то или то-то из меню или пластиковые вилки-ложки, салфетки, уборка после мероприятия.
На этот раз в меню было:
йогуты, блюда из свежих фруктов, запеканка для завтрака 3-х видов, соки апельсиновый, клюквенный и др., кофе, набор чая разных видов, бублики и разные плавленные сыры к ним, маффины, киш вегетарианский.
На этой вкусной ноте и завершу.
Вам всего доброго! Особенно доброго - учителям! Чтоб нагрузка была разумная, а родители учеников - заботливые и ценящие вас!

***Copyright 2016 TatyanaS http://pelageya2.blogspot.com/

понедельник, 7 марта 2016 г.

Полезное с приятным



В субботу прошёл ежегодный школьный аукцион на тему '1920-е'..
Выручка аукциона зависит от чего? От того, на сколько продали лотов (товаров и услуг), сколько получили пожертвований минус расходы.  Хотите верьте, хотите нет, но расходы нашего школьного аукциона, бывало, составляли до ста тысяч тугриков.
Школьных денег в расходах нет ни копейки, всё покрывается из средств родительской ассоциации плюс спонсорская помощь.  Среди расходов - оплата профессионалам: электрикам, музыкантам, аукционисту, цветочной, издательской  компаниям, ресторану и т.д.
Всё остальное делается волонтёрами - коммуникации, сбор лотов, их оценка, оформление, подготовка спортзала, декорации, обслуживание вечера и т.д. и т.п.


В некоторые годы казалось, что тратим на украшение зала слишком много. Конечно, народ, заплатив более сотни за билет, ожидает чего-то радостно-возбуждающего и эстетически приятного, но без изысканных цветочных композиций и изощрённых панно на стенах, всем понятно, можно и обойтись. Пусть лишняя копейка пойдёт на школьные проекты.
В этом плане нынешний аукцион должен быть довольно экономичным - чтобы воссоздать атмосферу ночного клуба в 'ревущие двадцатые', хватило старых бочек, деревянных ящиков и паллетов, мешковины ну и чуть-чуть блеска и мишуры.


Народ собрался соответствующий - деловые люди, бароны-разбойники, что правили рынком, гангстеры и их подруги.
Короткие стрижки, свободный силуэт платьев, мягкие прямые линии, никаких корсетов и прочих прежних модных стандартов - женщины после тягот Первой мировой хотели удобства, свободы и равенства с мужчинами - от вождения автомобиля до игры в гольф и курения. Открытые руки и ноги, яркая косметика, эмансипация и урбанизация, днём работали наравне с мужчинами, вечером - в клубы, подпольные бары, слушать джаз и танцевать до упаду.


Каталог аукциона за неделю до него был доступен онлайн, можно было посмотреть, что почём, сделать закладки на желаемые лоты и начать делать ставки.
На самом аукционе ставки продолжают приниматься до определённого времени, после чего на своём айфоне/планшетке или на экране в зале видишь, выиграл ли ты или проиграл, а на самые популярные лоты аукцион проводится вживую - с показом лотов на сцене (их выносят и уносят старшеклассники), умопомрачительно быстроговорящим аукционистом, бегающими по залу его помощниками, подбадривающими возгласами и благодарственно-поздравительными аплодисментами тем, кто дал наибольшую сумму за лот.

Среди лотов - всё, что угодно, ну например из нынешних: спортивный велосипед, наборы шоколадные, кофейные, косметические и другие, книги и фотографии с автографами, игры электронные и традиционные (вязаный шахматный набор!), подарочные сертификаты в рестораны, на спортивные мероприятия, прогулки водные и воздушные, отдых на Гаваях и в Мексике, ужин и развлечения на озере, организованные нашими же семьями, уроки игры на гитаре от школьного капеллана, урок рисования акварелью с учительницей по искусству, и даже прогулка на российском мотоцикле 'Урал' с коляской.

Народ активно бьётся за такие лоты, как ужин с директорами начальной, средней и старшей школы (они готовят и обслуживают вас), право сидеть в первом ряду на выпускной церемонии своего чада, право на год назвать центральную улицу школьного кампуса именем своего ученика, арт-проекты классов (зеркала с рамкой, украшенной фигурками лосося, стеклянные птичьи поилки, мозаичные панно, квилты). Ставки не имеют ничего общего со стоимостью товара/услуги, а определяются лишь желанием и возможностью участников заиметь объект торгов и помочь школе. Зеркало, на котором одна из рыбок сделана руками твоего третьеклассника, улетело за 6 тысяч! Другие проекты классов - от 800 до 2-3 и т.д. тысяч долларов, картина одной из родительниц - 5 тысяч. (ох и понравился мне её американский бизон!). Некоторые из таких поделок можно посмотреть здесь - Детские поделки: фьюзинг-стекло, чеканка, рисунки.

Перекусить бы. Меню ужина:
Салат - свекличный с ванилином, козлиным сыром, засахаренным орехом-пекан, кусочками апельсина и маринованного яблока, аругулой, с ломтиком хрустящего багета и заправкой из водяного кресса.
Рёбрышки тушеные с тушеным мангольдом, яблочным пюре, молодой зеленью горчицы.
Десерт, кофе.
На выбор было и вегетарианское меню.

Другие способы собрать средства на школу во время аукциона: соревнование родителей, какой класс наберёт бОльшую сумму на угощение учеников своего класса - в один из дней в школу приедет фургон от известного ресторана и накормит их ланчем; игра в ключик - покупаешь ключик, и если он откроет волшебный сундук, выиграешь два украшения от Тиффани (пожертвованные тоже кем-то из родителей); покупка бутылки вина, неизвестного, в мешке, за 25 дол. (они тоже предоставлены родителями) - третье фото сверху и т.д.


На этом столе - набор для гольфа, набор СД, набор для праздничной упаковки подарков, набор для фанатов местной спортивной команды, подарочные сертификаты на лыжную базу, ну и вашей слугой представленный вазон с многолетниками.
К моему нескрываемому удовольствию, на вазон активно делались ставки, и он улетел к одной из моих приятельниц почти за 300 дол.!
Я пообещала ей помочь пересадить растения, когда они разрастутся, в её сад. А они разрастутся, сомнений нет - там и японская аралия 'Паутина', что пока ещё считается редкой, и деревце тиса, и японские анемоны, камнеломка, цикламены, чёрная трава, хукера, морозники, ванкуверия, плющ.
Я также включила в свой лот подставку под вазон на колёсиках, а также горшочек с тремя растениями - клубничной камнеломкой, японской анемоной и гималайскoй жимолостью.


Другая знакомая, которой этот лот не достался, попросила меня сделать для неё второй вазон, а деньги она отдаст школе. Давай вместе сделаем! - с надеждой (на её помощь) сказала я...
Похоже, я знаю, что мне предоставить на аукцион на следующий год.
Приятно, что уж говорить, что народ оценил мой вкус на минималистический дизайн, ограниченный набор расцветок, внимание к листве, а не только к цветам, и любовь к зелёному в разных оттенках.


Лоты лотами, но больше всего средств собирается на школьные фонды.
Кто-то основывает фонд, например, бабушка/дедушка ученика, как это было в прошлом году, на определённые цели (например, для поддержки детей из малоимущих семей), и участников аукциона приглашают внести в него средства.
В этом году образовали фонд, посвящённый директору школы, прослужившему 20 лет и уходящему на пенсию. Средства будут использоваться на учителей.
О! какие суммы жертвовались! 50 тысяч - один человек, 25 - один, 10 - пара человек, 3 тысячи - человек пять, а уж когда объявлялись суммы в одну тысячу, 500  и 100 дол., поднимался лес рук. За вечер фонд увеличился до четверти миллона.
Понятное дело, без хороших учителей хорошего образования детям не получить. А хорошему учителю нужна достойная оплата, возможность повышать квалификацию, забота и внимание. Я смотрела на поднимавших руки - вклады делались и родителями, и родственниками, и бывшими выпускниками, и самими учителями, и компаниями, и даже новым директором, который ещё не приступил к своим обязанностям.
Конечно, крупные суммы жертвовались профессионалами (врачами, юристами) и бизнес-людьми, среди них и теми, кто сам начал дело, и теми, кто перенял дело от родителей (например, наш друг, отец которого бежал из нацистской Германии и начинал новую жизнь с парой сотен долларов).
Любовно поддерживаемая связь школы с выпускниками даёт отдачу - они заканчивают колледжи, начинают работать и потом становятся спонсорами - их имена и фото на аукционном каталоге, на стенах, стендах, брошюрах и т.п.
Вот, кстати, фрагмент квилта, представленного выпускным классом этого года (с помошью родителей/бабушек, конечно).


На нём - цитаты известных людей, например: 'Люби всех. Доверяй избранным. Не делай зла никому.'  'Верь, что ты сможешь, и ты уже на полпути к цели' , 'Цельность характера побуждает поступать правильно, даже когда тебя никто не видит', 'Я самый мудрый из живущих, потому что я знаю, что я ничего не знаю.'

Так, ну я тоже мудрая, потому что знаю, к чему пора переходить. К моему наряду.
Из моего собственного в нём были туфли, нижнее бельё, часы, серьги, обруч с пером на голову и жемчужные бусы.
Платье арендовалось в костюмной лавке, к нему мы с хозяйкой лавки подобрали комбинацию, перчатки, браслет, сумочку, кулон-подвеску. Она своё дело знает! У неё и каталоги под рукой с фотографиями разных эпох, и опыт ого-го! Она свято соблюдает важное дамское правило - на одном балу не должно быть двух одинаковых платьев (вот она, женская солидарность)! Мне, например, понравилось вот это, оно уже было зарезервировано и, хотя имелось второе такое же, его на это же мероприятие получить бы уже никто не смог :


И хорошо, потому что мне посчастливилось выбрать чёрное с серебром, расшитое вручную бисером!


В мехах, кроме меня, была ещё только одна гостья, моя приятельница.  По-моему, то тоже была чернобурка, или песец, но крашеный в белое с розовым оттенком ближе к корням. Очень хорошо сочеталось с её бело-серебряной тиарой с белым пером. Ну а я больше люблю чёрное!


За ужином было не только приятно, но и полезно сидеть рядом с Шарлоттой, бабушкой нашего одноклассника, очень элегантной дамой, что прожила несколько лет в Европе, очень приятна и, что ещё приятней для меня, очень меня любит. Про неё можно было написать отдельный рассказ (с ней был её супруг, который в данное время проходит химиотерапию, и её дочь, что после давней автокатастрофы страдает эпилепсией, поэтому бабушка и дедушка принимают активное участие в школьной жизни внука; Шарлотта всегда волонтирит, всегда представляет лоты на аукцион и всегда поднимает свой номер, когда идёт сбор средств в фонды; тысяча долларов и в этот раз в фонд учителей, после чего она прошептала мне на ухо - мы теперь пенсионеры, не можем давать больше).
Она просветила меня насчёт жемчужной нитки, что украшала мою лебединую шею. Я знала, что это не натуральный жемчуг; я приобрела его за копейки, когда волонтирила в магазинчике (типа блошиного рынка) тоже на благо школы. Теперь я знаю, что это так называемый венецианский жемчуг стоимостью около трёх сотен. Ля-ля.
В завершение, посылаю вам воздушный поцелуй!


П.С. В этом году фотографий немного, фото прошлых лет можно посмотреть в 'Помогаем школе', там есть и ссылки на другие аукционные посты.
А это 10-секундный аудиоролик с голосом аукциониста. Не ухватила момент, когда он виртуозно с космической скоростью выкрикивает ставки, но зато ухвачена атмосфера.

video

П.С. П.С. Пока писала пост, пришёл текст от главного организатора аукциона, она подтвердила, что кто-то из проигравших, я уже знаю кто, очень желает получить мой вазон с растениями и спросила, хочу ли/могу ли/согласна ли я...
Ну что ж, Таня, хочешь-не хочешь, а поезжай опять в садовые магазины... Слава, она такая, хе-хе...

 ***Copyright 2016 TatyanaS http://pelageya2.blogspot.com/
Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...