Показаны сообщения с ярлыком Школа. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком Школа. Показать все сообщения

вторник, 15 августа 2017 г.

Путевые заметки: Даллас, высшешкольное

Даллас. Техас.  Через неделю начинаются занятия в университете.
Многие из них, из университетов, начинают работу со студентами сразу после извещения о принятии. Почта приносит письма, брошюры и журналы, электронная почта - видео и всевозможную информацию, причем и студентам, и родителям.
Мы уже обеспечены футболками и круглыми значками, гордо извещающими, что мы есть мама и папа студента.
Любопытно было получить письма 'по хозяйству', предлагающие постирушки-глажку для студентов. За круглую сумму наше чадо могло подписаться на услуги прачечной и получать свои рубашки-труселя в отглаженно-сложенном виде и не отвлекаться от грызения камня науки.
Нет! - сказали мы. Каждый студент должен познать тяготы студенческой жизни! Наш студент не возражал, практиковался дома, и порой до моего уха долетало: белое - теплая, темное - холодная.
Сегодня, уже в Далласе, купил себе упаковку индивидуальных пакетиков со стиральным гелем., чтобы не возиться с большой бутылью.

Выкупил в университетском книжном магазине заказанные ранее онлайн учебники. Такие тощенькие оказались по сравнению с томами, по которым учились в школе.
Стоимость учебников для колледжа удручает, бывают по 200 дол./ штукa и более.
Поэтому приятно было узнать, что по паре предметов учебники не нужны.
А один из учебников стоимостью 130 дол. был получен пока в виде кода. По коду студент получит доступ к его электронной версии.
Книжный магазин - название довольно условное. Там и одежда, и предметы для обустройства общежития, и, конечно, канцтовары. Можно отовариться всем, что нужно.
Да, и рюкзаки! Мы заказали свои ещё дома онлайн, но если бы нет... Мама моя, я насчитала 60 с хвостиком видов рюкзаков! Шесть десятков разновидностей!

Завтра встречаемся с родственником, на чей адрес заказывали в Амазоне постельное (Ун- т предоставляет кровать и матрас).
Нам приходили брошюрки от компаний, сотрудничающих с университетом. В их каталоге - всё, что нужно для общежития, от постельного и полотенец до вешалок, плечиков, настольных ламп и зеркал. Причем, доставить могут и домой, и в кампус.
Мы все заказали на Амазоне, не выходя из дома. А если ты покупаешь что-то в специализированном магазине, то можешь оплатить в магазине, а забрать товар в магазине той же цепи рядом с университетом.
И университеты, и магазины публикуют список предметов, нужных для общежития. Причем, университетский список очень подробный, с указанием, что может, а что не может быть в комнате.

В среду в кампусе будет проходить великое заселение. Полторы тысячи первокурсников будут тащить свой скарб в несколько общежитий.
Надеюсь рассказать подробнее, пока только скажу, что каждый студент выбирает онлайн время заселения. На каждый час - определенное количество человек. За день до заселения они получат инструкции - где и как парковаться.
Организаааация!

Мы продолжаем подыскивать себе местечко, где будем останавливаться во время своих набегов в гости к своему студенту. Пока что живем в Хилтоне и других.
Сегодня наши чемоданы заносил в номер почтенного возраста ну очень щупленький сотрудник. По-южному дружелюбный, по-старомодному правильно говорящий, со светскими манерами и выпускник, давнишний, этого же университета.
Обласкал, просветил, нарекомендовал, одарил нашего студента своей визиткой и приглашением звонить с любыми вопросами и даже просто когда-нибудь вместе пообедать, поскольку он знает все исторические и доисторические иконные заведения города.
Кстати, Даллас по количеству ресторанов на душу населения переплюнул Нью-Йорк!
Так к чему я про этого наиприятнейшего человека рассказываю?
Вишенкой на пирожном его рассказов стало упоминание, что вчера он в фитнес-комплексе занимался (уже молодец! В его-то годы!) одновременно с Джорджем Бушем.
Комплекс основан Кеннетом Купером, носит его имя и сам доктор Купер там все еще работает (86 лет). Кстати, именно он ввел в 60-е годы прошлого века термин 'аэробика'.
Мне надо непременно сходить в библиотеку Президента Буша.
По традиции, американские президенты создают по окончании своего срока библиотеки. Поскольку товарищ Буш живет здесь, в Далласе,  и его библиотека расположена на территории университета, его нередко можно видеть в кампусе. Встречу - помашу ручкой.
Исследуем возможность проживания в отеле при комплексе Купера, и если там его, Dr. Cooper, встречу, тоже помашу ручкой!

Друг ММ живет в одном с George Bush квартале и говорит, что о преступности не приходится беспокоиться, поскольку президентов, даже бывших, охраняют спецслужбы. Да, и самолеты над их кварталом не летают. Тишинаааа....

Что еще обратило на себя внимание в первый день нашего в Далласе пребывания?
Юбки! Платья! Каблучки! Ух, ощутю себя опять девочкой после нашего спортивно-походно-скалолазно-лодочно-лыжного штата Вашингтон!

Ну что ж, пока всё. Наш второй студент начинает занятия на месяц позже. В том университете, орегонском, будут другие впечатления. Но подготовка примерно та же - ознакомительная информация отуниверситета, покупка общежитского скарба онлайн.

Да, еще в июле оба студента ездили в свои альма-матери на ознакомительную сессию и выбор курсов.
Помню, я ничего не выбирала, всё было нам задано в готовом виде. В данном же случае студентам известны требования - какие курсы обязательны, какие по выбору, какие на каком году можно взять, и они уже сами строят свое расписание.
Причем, курсы разлетаются быстро. Не успел - опоздал, придется брать этот курс в другом семестре, или успел, но в нежелательное время дня. А какое время самое нежелательное для молодого человека? Конечно, самое раннее, утреннее!
Моим посчастливилось избежать самые ранние классы. Не сразу получилось с желаемыми курсами, но потом кто-то, видимо, изменил свое расписание, они вовремя уловили открывшееся место, и в конечном итоге всё получилось неплохо.

Ох, и нескончаемая же это тема! А пора уже и баиньки.
Пишу, как всегда в пути, на своем айпэде с выкрутасами, поэтому надо прежде отформатировать на ноутбуке ММ, а потом уже публиковать.
За опечатки - пардон! Как говорится в каком-то анекдоте, неудобно же копытом номер набирать!

 ***Copyright 2017 TatyanaS http://pelageya2.blogspot.com/

вторник, 8 августа 2017 г.

Заключительное перед выпуском

Чтобы завершить школьную эпопею...
Выпуск из школы включал не только саму церемонию вручения дипломов и последующий выезд на ужин и развлечения (пост Школьно-выпускные штрихи), но и ещё два интересных мероприятия для учеников и родственников.
Бакалавриатная служба и бакалавриатный ужин.
Посмотрела в переводчике: Бакалавриатная служба - богослужение в высшем учебном заведении, обычно в воскресенье накануне присуждения степеней.

Ну, как-то так, только религиозная часть была лишь одной составляющей и ограничилась словом нашего школьного капеллана.
И место проведения, конечно, было соответствующее - одна из церквей города, выбор на которую пал не случайно.
Церковь была построена (1883) основателем нашей школы в память о его супруге и дочери.
Основную часть вечера составили не то чтобы выступления, и речами их тоже не назовёшь, а, скажем, рассказы нескольких учеников.

Четверо их было, и рассказывали-зачитывали они своё эссе о чём-то личном, что помогло им сформироваться как личностям, сделать какие-то глубокие выводы и взгляды на жизнь.
Один рассказ был о занятиях конькобежным спортом.
Мальчик был приёмным (мы этого не знали) у мамы-одиночки, а спорт с его тренировками, жёстким расписанием, падениями, неудачами и взлётами, по его словам, выполнил для него роль отца.
Второй рассказ - о брате с синдромом Аспергера, сопровождающимся значительными трудностями в общении.
Девочка рассказывала о брате как о своём самом лучшем друге, хотя для других он кажется странным.
Выбранный ею путь, как изменить реакцию людей, их отношение к таким личностям, как её брат - через её любовь и сострадание, которые, как волны, которые исходят от неё и задевают сердца других.
Был рассказ о рисовании, как оно помогает понять и выразить себя, и был рассказ о родном городе, помогающем понять, как, даже будучи одиноким, ты - часть чего-то бОльшего.
Между рассказами играли на музыкальных инструментах выпускники, пели. Всё классика.
Не без улыбок - пара-тройка исполнителей начала со слов: Я сыграю (спою) не то, что в программе заявлено. Капеллан, составлявший программу, закатывал при этом глаза.

А потом пела наша девочка. Ага, у нас есть подружка.
Эти дружеские отношения в последние школьные годы... С высоты полёта взрослого мышления, иногда так даже цинично подумается, ох уж эти дружбы, какой в них смысл на последнем году (как-будто у дружбы и влюблённости есть смысл).
Скоро разъедутся каждый в свой колледж, окунутся в новые компании-коллективы-классы-группы...
Хрупкая, миниатюрная девочка, особо не певшая ранее на школьных концертах, потому как стеснялась, совершенно ангельским голосом запела For good, К лучшему, и ответила на взрослые вопросы словами песни.

"... в нашей жизни никто не появляется случайно.
мы учимся у них,
и идём к тем, кто помогает нам взрослеть, если мы им позволим.
и мы помогаем им в ответ.
Я не знаю, верю ли я в это, но я знаю, что я - это я
потому, что я знала тебя."

Я не знаю, что делалось с юношей, к которому был обращён взор певицы и, полагаю, слова,
но мамские слёзы всех мам под церковными сводами вдруг прорвали плотины чинно сдерживаемых чувств,
и хляби разверзлись, и на всех бухнуло ранее подкрадывавшееся, но тщательно загонявшееся внутрь осознание, что вот оно - окончание, завершение, плавно опускающийся занавес на их такую привычную, мягкую, тёплую, уютную, пусть не всегда, но в целом и общем,  жизнь под одной крышей с их птенцами, рыбками, сусликами и солнышками.

"...словно комета, сошедшая с орбиты,
когда она проходит возле солнца,
словно ручей, что упирается в камни на полпути через лес,
кто может сказать, стала ли я лучшей,
но потому, что я знала тебя,
я навсегда стала другой."
Тишинааааа.... И только звуки пианино, и ангельский, нежно-сильный голос...

"...может так случиться, что мы больше никогда не встретимся в этой жизни,
позволь мне сказать, прежде чем мы расстанемся -
многому во мне я научилась от тебя.
Ты будешь со мной, останешься в моём сердце,
и как бы наши истории ни закончились,
я знаю, что ты переписал мою,
просто будучи моим другом.
Словно корабль, который уносит ветром в море,
словно зерно, оброненное птицей в далёком лесу...
Кто может сказать, стала ли я лучшей?
Но потому, что я знала тебя,
я навсегда стала другой..."

Занавес.
Это же надо выбрать именно эту песню, и спеть её перед всем миром...

***
После этого родители и выпускники поехали в школу на заключительный ужин.


Школа угощает, будущие выпускники, кто перешёл в 12 класс, обслуживают.
Год назад наши ребята - белый верх, чёрный низ, наливали кофе, разносили воду, убирали тарелки.
Теперь они подшучивали над классом моложе, зная многих по баскетбольной команде.
-Чем будут кормить? - спросила я у них накануне.
-Как всегда, салат и паста.
-Н-да.... не разгуляешься...
Но был сюрприз! На нашем выпуске школа, видимо, осознала, что народ, плативший круглые суммы все эти годы, заслуживает бОльшего.
Явства. Народ повеселел и расселся за столики, предварительно обойдя зал.

Стены зала  увешаны фото-стендами выпускников (ох, сколько ж времени я просидела над двумя моими!), показывающими их от ползункового возраста и далее, с их увлечениями, друзьями, путешествиями и т.д.
На одной из стен - вымпелы колледжей, куда поступили дети.
Гарвард, Колумбия, Браун и другие, более или менее известные. Мои выбрали, как видно на фото, Ун-т Орегона и SMU.
Были речи -  директора старшей школы, учителей.
Как и в церкви, был момент, который растопил, размягчил, расслабил и заставил руки потянуться якобы поправлять чёлочки, а на самом деле смахнуть чтототамзацарапаловглазу.
Это говорил учитель истории, отец одной из выпускниц.
Говорил, что он знал, как своих собственных, детей, что учились с его дочкой с киндергардена (это и про наших!), как ему невозможно даже представить, что не будет их видеть в школьных коридорах...
Голос прерывался, слова застревали в горле, и опять - тишинаааа....

Ну а в заключение вечера - снимки на память, смех, обнимания...
***
Покидаем школу с хорошим, светлым, благодарным чувством.
Не без минусов, не без сожаления о некоторых моментах, но в общем и целом, если начать сначала, то привели бы их опять сюда.
Следующие четыре года покажут, правы ли.

***Copyright 2017 TatyanaS http://pelageya2.blogspot.com/

воскресенье, 25 июня 2017 г.

Школьно-выпускные штрихи

Тезисно о выпуске.

- Мне очень понравилось, как вручались дипломы об окончании школы.
Такое невозможно в большой школе, когда сразу выпускаются много учеников.
Там вручающему надо быстренько подать диплом, пожать выпускнику руку, взять другой диплом, подать его, пожать руку... и так 600.. 800... и т.п. раз.

В нашем классе было всего 74 выпускника. Каждый ученик по заведённой в этой школе традиции сам выбирал себе того, кто будет вручать ему/ей документ об окончании школы.
Приятная деталь для ученика и большая честь для вручающего.
Один наш выпускник, Д, выбрал преподавателя по химии/криминологии. Он же учил детей искусству барбекью - помните Школьные неакадемические вариации?
Второй, К,  выбрал учителя по истории.

Но не только учителя удостоились такой чести. Если твой родитель работает в школе или входит в Совет школы, то можешь выбрать и его. Таких было пятеро.
Были среди выбранных вручить диплом также и секретари, и библиотекари.

- Многие вручавшие принесли своим ученикам маленькие подарки. Мы всегда думали, что же в этих маленьких подарочных сумочках? Теперь знаем - там могут быть книги, сладости, музыкальные диски.
На фото - помните мистера Х, учителя по искусству (посты 'Собрание. Часть 4' и 'В арткабинете мистера Х')?

В прошлом году одним из вручающих диплом был преподаватель по труду (помните, с которым ученики делали деревянных уток 'Утка!' ?). Так он на этой торжественной церемонии вручил парню в подарок лестницу! Ага, с этой настоящей складной лестницей так и вышел!

В этом году впервые произошло и обратное подаркодарение - одна из учениц вручила вышеупомянутому учителю по химии набор инструментов для барбекью, под общий взрыв смеха. Увлечение мистера Б готовкой мяса на гриле всем известно. Он не только обучал этому детей во время неакадемической недели, но и готовил хотдоги во время спортивных мероприятий, так что подарок был очень продуманный и кстати.
Вся церемония прошла в таком духе - была оптимистичная, светлая, добрая, с юмором и лёгкой грустинкой.

- В самом начале церемонии вручались некоторые награды - Учителю года и ученикам за различные достижения.
Затем речи. Первая речь - преподавателя математики мистера Ф, которого выбрали для этой почётной миссии сами студенты путём голосования.
(Я иногда сбиваюсь на этот термин - студенты. Ученики - писать мне непривычно, потому что всех их, даже киндергаденовцев, здесь называют студентами).
Мистер Ф - всеобщий любимец. Как сказал про него директор старшей школы - как прохожу мимо его кабинета, всегда вижу в нём учеников: кто консультируется, кто говорит с мистером Ф про жизнь, кто перекусывает, кто работает со своим ноутбуком, а кто просто дремлет на диванчике.
Он и тренером футбольной команды служит по совместительству (большинство преподавателей школы - тренеры или помощники тренеров спортивных команд).
С лиц не сходили улыбки, пока мистер Ф говорил. Под конец речи все вздрогнули - откуда-то из мантии мистера Ф вылетела и взорвалась петарда, иллюстрируя процесс 'вылета' учеников из школы. Вот пишу и опять улыбаюсь.
Следующие три речи были от класса выпускников. Выступающие тоже были заранее выбраны путём голосования.

- Я очень хорошо держалась на церемонии, совсем и не рыдала. Потому что, опять же повторюсь, всё было хорошо организовано, с юмором и по-доброму. И даже погода нас не подвела, хотя синоптики пугали грозой и школе пришлось проработать два варианта - церемония на лужайке или в спортивном комплексе.
Все хотели лужайку. Её и получили.

Как волнительно нам, сидящим, было наблюдать, как из здания школы вышла процессия: член студсовета со стягом школы, за ним - весь преподавательский состав в чёрных мантиях, а потом по двое - ученики. Все они расселись на стульях напротив нас.
А после окончания весь преподавательский состав покинул свои места и организовал коридор, по которому по одному прошли все выпускники, улыбаясь, пожимая руки, обнимаясь с теми, кто учил их, некоторых - начиная с киндергадена и первого класса, кого-то - со средней школы, а кого-то - со старшей школы (9-го класса).
Одним из самых волнительных моментов был тот, когда в небо полетели шапочки ...
Ох, и высоко же полетели! Некоторые шапочки, в основном девчачьи - расписанные и украшенные.

- Очень я оценила внимательность школы к желаниям родителей запечатлеть своих чад во время этого торжества.
Когда ученик получал диплом от 'своего' учителя, им разрешено было задержаться на время, пока профессиональный фотограф, нанятый школой, а также родители щёлкали камерами. Какие они счастливые на этих снимках! И дети, и учителя. Глаза! Какие счастливые глаза!
Всё торжество снималось на видео, которое мы оплатили и должны скоро получить.

- Мне также очень по нраву, что сама церемония была не единственным событием выпуска. Нас как-бы постепенно, плавно к нему подвели, морально и эмоционально подготовив, щадяще и с любовью. Про два предыдущих мероприятия расскажу в отдельном посте.
А после выпускной церемонии выпускников на автобусах увезли в неизвестном для родителей и друзей направлении...
Нет, не на танцы. Танцы были заранее, в апреле. Отвезли на развлечения и ужин, спланированные маленькой волонтёрской группой родителей.
В некоторые годы это планировалось директором старшей школы. Но в этом году он заранее заявил ученикам: если вам не понравится, на меня не сваливайте, весь вечер планировался родителями!
А секретность послевыпускных действий объясняется просто - если о месте Х узнают друзья, то это получится уже большааая компания, и кто их знает, этих друзей. Пусть дети побудут сами с собой, все вместе в последний раз, и пусть им никто не мешает. А с друзьями отметят позже.
Каждый год программа послевыпускного вечера меняется. В этот раз их хорошенько накормили, а потом они развлекались на гоночных машинках go-carts, играли во всевозможные игры, бильярд, пинг-понг, фотографировались... а в конце желающие даже поучаствовали в сеансе гипноза.
Мы, родители, не скучали, пока дети развлекались и прощались.
Кто-то, конечно, может быть, и спал. Но наша компания собралась у одной из семей в их новом доме на озере, наслаждалась барбекью, выпивала, общалась и вспоминала...

 - В три часа, под покровом ночи, как было велено, родители прибыли к школе, дождались, пока откроют ворота на школьную территорию, разобрали своих чад из подъехавших автобусов и увезли их домой.
Конечно, дети сами могли бы приехать домой на своих машинах, но школа хочет быть уверенной, что все целы и здоровы.
Да, и как-то трогательно было видеть в свете фонарей подходящего к школьным воротам со связкой ключей самого директора старшей школы, уже немолодого человека... не перепоручил же кому-то из обслуживающего персонала, сам... то ли спал у себя в кабинете до 3-х ночи, то ли приехал из дома заранее.
Как принял Мистер W наших детей под свою опёку и ответственность четыре года назад, так и передал нам их, из рук в руки.
Думаю, он очень доволен и смог вздохнуть с облегчением, потому что никто не может пожаловаться, как завершилась эта важная глава в наших жизнях - ученических, родительских, учительских и в его тоже.
Последняя точка в главе так же важна, как первая буква.



***Copyright 2017 TatyanaS http://pelageya2.blogspot.com/

суббота, 17 июня 2017 г.

В последний месяц

выпускного школьного года.

Ну такие юмористы эти старшеклассники!
А иногда не поймёшь, может, и не шутят совсем, но послушаешь их - кино! Нарочно и не придумаешь!
В нашей школе, кто не знает - частной или, как их ещё называют, независимой, последние две недели перед окончанием школы двенадцатиклассники проходят стажировку.
Как в институте, вроде бы как практика.
В этом есть одно из отличий частной школы от общественной. Она может вводить в образовательный процесс всякие такие формы, на своё усмотрение.
Помните, неакадемическую неделю (Школьные неакадемические вариации)?
По окончании стажировки (место стажировки - кто что нашёл, кому родители помогли, кому знакомые, кому школа подсказала) ученики делают презентацию, на которую приглашаются родители.
Родители этому очень рады, потому как это в начальных класса мы все при школе, можно сказать, жили, в средней нам сказали отодвинуться в тень и дать детям возможность стать независимыми, а в старшей так вообще мы наблюдали за школьниками из далёкого далёка.
Разбили класс на группы человек по 8-9, и каждый ученик делал краткий отчёт по стажировке.

Один мальчик из Китая (они приезжают к нам в основном уже в старшие классы, платят бОльшие деньги за обучение, чем граждане, и живут в 'принимающих' семьях) работал в управлении планирования города.
Его принимающая семья - директор старшей школы, так что, конечно, помогли с устройством. Послушали - всё серьёзно умно, интересно.
А вот время докладывать Питеру.
Питер тоже из Китая. Тут мы уже не знаем, смеяться или плакать. Петя рассказывает всё, как было, без прикрас и утаивания.
Сначала его взяли в менеджмент гостиницы где-то в Калифорнии (это уже интересно - туда же надо лететь... билет, расходы...)
Но оттуда, говорит, меня выгнали. Опыта не было, с боссом не ладил.
Поэтому пришлось найти второе место стажировки. В Китае на фабрике.
Этот опыт, говорит, меня много чему научил. Я, как деть из привилегированной семьи, мало знал, как живут простые рабочие, как работать с ними не имел понятия и наделал много ошибок.
Рабочие меня не слушали и частенько посылали куда подальше.
Потом я изменил подход, стал слушать их внимательнее, старался понять, помогал им - например, возил их куда надо, к врачу и т.д., и они стали лучше ко мне относиться.
Интересно рассказывал, про технику безопасности, которая хромает на все четыре ноги, про низкую оплату.
Было видно, что стажировка пошла Пете явно на пользу.

Позднее мы узнали подробности. Почему, например, Петю выгнали из отеля?
Непедагогично как-то, не по-американски.
 А потому что отель, в котором он поначалу работал, принадлежит его папе.
Папа и был боссом. После того, как Петя по ошибке забронировал 46 первоклассных номеров при наличии всего шести таковых в отеле, чем принёс убыток в 6 тыс. дол., папа его и изгнал, приказав ему эту сумму выплатить и сослал домой, на родину.
 Мы стали Петю жалеть, но дети нам сказали, что не надо переживать, у Пети, возможно, это недельная сумма на карманные расходы. 5-6 тысяч ему вреда не нанесут.
Отступление. Года 2-3 назад я предложила своим птенцам пригласить в гости иностранных одноклассников: дети вдали от дома, в чужой стране, скучают...
Надо их обогреть, поддержать, накормить...
На что птенцы покровительственно пошлёпали меня по плечу и сказали: мама, не волнуйся, ученики из Китая - выходцы из богатых семей... из  о ч е н ь  богатых, так что у них всё О'кей.
Знаешь, на каких машинах они ездят? Какие у них карманные расходы?
Однажды учительница спросила Петю - как дела, как провёл каникулы. Петя сказал, дела хорошо, но были некоторые ньюансы. Стукнул машину свою. Учительница охнула:
- С в о й  Мерседес стукнул? (Мерседес у Пети оооочень дорогой...).
- Да, тот самый.
Оказалось, Петя как-то так его поставил, что он покатился и въехал в грузовик.
- Но не переживайте, его уже отремонтировали, - успокоил Питер учительницу.

Возвращаемся к своим баранам.
Дети проходили стажировку в суде (девочка изучала детскую пенитерцианную систему, интервьюировала адвокатов, работающих с детьми), в стоматологических кабинетах (те, что намерены учиться на стоматолога), в киндергадене нашей же школы (помогали воспитателям), и т.д.
Джек работал в компании по управлению квартирными комплексами. Ею владеют наши же родители, и он уже несколько лет у них подрабатывает.
В его обязанности входит в том числе и выселение злостных неплательщиков.
Одним из таковых оказался обкуренный хулиган с холодным оружием, который на вежливое оповещение Джека среагировал очень агрессивно, и Джеку пришлось убегать от него, запираться в офисе с другим менеджером и вызывать полицию.
Хорошо, что Джек очень спортивен и быстр. Он с малых лет катается с гор по самым сложным трассам, а этой зимой знакомые (те самые, что предоставили ему работу) пригласили его вместе с их собственным сыном, нашим бывшим учеником, на вертолётные спуски.
Это когда вертолёт их забрасывает на гору и они оттуда спускаются.

На этом фоне другие стажировки выглядели не так живенько. Две девочки во Франции учили детей английскому языку в международной школе, мои птенцы помогали основателю молодёжного турнира по гольфу разработать маркетинговую стратегию, мальчик-музыкант репетировал с детскими оркестрами.
Стажировка явно помогла детям, хотя бы некоторым, определиться, чем они хотят заниматься или чем не хотят заниматься в колледже и после него, или просто ознакомиться с той или иной профессией поближе, с режимом работы компаний и т.д. и т.п.
Один из друзей наших ребят укрепился в намерении изучать стоматологию. Его взял на стажировку тоже наш родитель.
- Эх, - сказал юный дантист, - доктор С. зарабатывает 5 тысяч за одну операцию, а таких операций он делает иногда 10 в день...
Очень веский аргумент!
Но Петин рассказ понравился нам больше всего!
Забыла упомянуть, что перед прослушиванием отчётов нас, родителей и учеников, школа накормила.
Заказали пиццу, а родителям было предложено принести салаты и десерт.
Мой десерт активно поучаствовал в презентации. Это были франзузские тартики в индивидуальной упаковке.
Один из выступавших китайских студентов поощрял ими учеников, правильно ответивших на его вопросы.
Молодец, хорошо усвоил принципы поддержания дискуссии и материального стимулирования.
Все они молодцы. Но Петин отчёт запомнился больше всего...


Это фото с другого школьного мероприятия для старшеклассников.
Его предложили сами ученики, точнее - студенческий совет.
Это День карьеры, такая своеобразная профориентация.
Обратились к родителям с просьбой рассказать о своей работе.
Родители активно откликнулись.  Принесли распечатки, книги, наглядные материалы, свои визитки.
Были банковские работники, юристы, финансисты, полицейские, пилоты, врачи...
Очень интересно было.

***Copyright 2017 TatyanaS http://pelageya2.blogspot.com/

вторник, 13 июня 2017 г.

Дело вкуса

и чувства юмора.

"Ты разрешила бы мне в таком виде пойти на пром?" - пришёл мне текст.
(Пром - почти формальный бал, проводимый ближе к концу учебного года в страших класах).
Затем на экране моего айфона нарисовалась фотография.
Я вздрогнула, покачала головой и ответила:
"Только через моё холодное тело".
- Ну шутники..., - подумала я про старшеклассников, без двух месяцев выпускников.
Оказалось, это была не шутка.
Уже после танцев, увидев фото и связанные с ними рассказы,
хорошо подумав, я пришла к выводу, что если бы мой хлопец серьёзно захотел бы провести свой последний школьный танец в таком наряде, то куда же бы я делась?
Конечно, дала бы своё материнское согласие, хотя и закатывая при этом глаза и качая головой.
Смеяться, хохмить, подшучивать над собой и друзьями - чего не отнять, того не отнять у наших учеников.

Оказывается, костюмы эти, сшитые из довольно дешёвой ткани, но продаваемые и онлайн, и в довольно приличных магазинах типа Нордстрома за примерно сотню, пользуются большой популярностью.
Вот фото, которое я получила, найденное мальчишками где-то в интернете:


Народ зажигает!
Мне особенно нравится тот костюм, что с фламинго, третий справа в верхнем ряду!

Девчонки, приглашённые на танец теми, кто выбрал такие костюмы, не возражали, но заявили, что сами они будут в нормальных платьях.
На решение моего птенца быть в нормальном костюме, друзья прореагировали нормально, сказав, что он будет в стиле клАссик и вольётся гармонично в компанию.
К тому же современные костюмы молодых людей очень напоминают винтажно-стиляжный стиль: пиджачки иногда почти в обтяжку, брючки узкие... вспомним Битлс, например.
- Если б это были какие-то другие танцы, я бы согласился, но самый последний школьный танец ... нееет, - сказал птенец.
Его дама вздохнула с облегчением.
Опасались за директора старшей школы, товарища строгого.
Накануне танцев от него приходит письмо о правилах проведения мероприятия и, в том числе, о требованиях к внешнему виду.
Его реакция была непредсказуема. Но мистер W. с честью выдержал испытание, и всё прошло благополучно.
Вот они, и моего клАссик сразу можно определить:


Будет что вспомнить.

****
Идея пришла, возможно, ещё в начале учебного года, когда школа по традиции наняла фотографа для индивидуальных портретов учеников, которые затем будут размещены в годовой школьной книге.
Тогда не наш класс, а 11-ый, тоже похохмил: кто-то из учеников пришёл в костюме с рисунком звёздно-полосатого флага.
Что было потом, можно догадаться, потому что в той самой годовой книге на странице 11-го класса почти все ребята одеты в тот самый костюм...
А подробно рассмотреть костюмы можно загуглив oppo suits.


***Copyright 2017 TatyanaS http://pelageya2.blogspot.com/

воскресенье, 5 марта 2017 г.

Пробежка по школьному аукциону

Пробегусь по основным вехам ежегодного школьного аукциона, который прошёл вчера и который очень подробно освещался в предыдущие годы, но увы, откатился на задний план в моём бытии в этом году, даже снимков не делала.
Нынешний год есть год выпускной, и все акценты - на делах и делишках, с выпуском связанных, поэтому не волонтирила на подготовке декораций зала/аукционных лотов, а лишь сходили на аукцион, внесли некую сумму и всё. Но дети участвовали!
В этом году, наконец-то, им довелось увидеть аукцион от начала до конца, потому что традиционно старшеклассники-выпускники работают на нём бок о бок с волонтёрами-родителями. Интересно было слушать, как ученики-волонтёры распределяли обязанности:
- Кого поставим под дождь регулировать трафик на школьных парковках?
- Футболистов!
Правильно, они привычные к суровым метеоусловиям, у них тренировки не прекращаются даже при обильных осадках и сильном ветре.
- Кого поставим у дверей приветствовать прибывающих на аукцион гостей?
- Дилана!
- Дилану это не понравится!
- А мы его подружку к нему в пару поставим!
И поставили! И они нас вчера чудесно приветствовали, показывали, куда идти за своим номером (который поднимается вверх, сигнализируя, что ты делаешь ставку), где сдать пальто в гардеробную, где взять напиток, за который платить не надо и где заказать тот, за который платить надо и т.д.

Если кто-то никогда не читал в этом блоге про аукцион, поясню, что это развлекательное мероприятие с целью собрать дополнительные средства на нужды школы, для которых недостаточно среств в бюджете.
Таким образом собирались фонды на центр изучения языков и искусств, на научные лаборатории, спортивные программы и т.д.
Держится аукцион на энтузиазме родителей с привлечением профессионалов (освещение, музыка, кейтеринг, аукционщик, флорист и т.д.).
Чистый доход обычно составляет от 250 до 500 тыс. дол.

Вернёмся к ученикам. Некоторые из них, как коробейники, предлагали гостям купить специальные кольца и ключики. Кольца нужны для игры, ключики - для открытия ящичка, а тем, кто победил в игре или сумел открыть ящичек - поездка в Мексику, на Гавайи или ещё куда-нибудь.
Ученики также выносят на сцену лоты аукциона, когда на него делаются ставки.
Наконец-то ученики посмотрели, среди прочего, как продаются аукционные предметы, подготовленные каждым классом.
Когда-то мои делали блюда из стекла/рамки для зеркалов с чеканкой/рисовали/лепили и т.п.
В этом году от их класса, так же, как и от других, была огромная бутыль вина, на этикетке которой поставили свои имена и расписались все одноклассники.
Купят такую бутыль родственники, дождутся, когда ребёнку исполнится 21 год, и откупорят её на семейном ужине в кругу друзей и близких.
Кроме живого аукциона, когда аукционщик со скоростью света объявляет и принимает ставки, есть и молчаливый аукцион, когда мы делаем ставки на своих айфонах.
В айфоне есть каталог лотов, делаешь закладку того, что тебе по вкусу, следишь за битвой за него, делаешь свои ставки.
Если даже тебя побили, то своими ставками ты поджучиваешь цену, и школа в результате имеет бОльшую сумму.
Мы таким образом купили большую фото-картину школьной баскетбольной команды (поскольку мы семья баскетбольная), а побили нас в лоте Прогулка на катере по гавани с закусками и напитками на 4-6 человек.
Катер принадлежит одной учительнице и её мужу, а побили нас потому, что я нажала кнопочку на айфоне чуточку раньше, и у кого-то осталось несколько секунд поставить бОльшую ставку.

Одним из самых интересных моментов является компания пожертвования средств на выбранную для этого года главную цель.
На этот раз это были 3 школьные библиотеки: оснастить, переоборудовать, улучшить, осовременить.
Кто даст 25 тысяч? Вверх поднимается одна рука. Та же, что дала пару лет назад 20 тысяч на научную лабораторию. Родительница-врач.
Кто даст 15?  10?  5?  2,5 тысячи? По мере уменьшения суммы рук становится больше.
По тысяче, 500 дол., 100 дол. дают уже многие.
Новшество этого года - на больших экранах над сценой высвечиваются имена тех, кто пожертвовал деньги.
Итог - только на библиотечную программу собрано 120 тысяч с хвостиком.

Один из хороших моментов - когда те, кто купил лот, опять отдают его на аукцион.
Наример, Нэнси побила всех и купила поездку на тёплое побережье стоимостью 5 тыс.дол. (кто-то предоставит своё кондо в том городке или кто-то убедил отель дать комнату на несколько дней или сам оплатил её, кто-то убедил ресторан оплатить за гостя ужин(ы) или сам оплатил их, кто-то убедил авиалинию предоставить билеты на самолёт или сам оплатит их и т.д.).
Итак, Нэнси отдаст за лот 5 тысяч или больше, если за него бились несколько гостей, но она заявила, что жертвует этот лот, и делаются ставки опять, и дополнительная сумма в 5 или более тысяч поступает школе.
Таким образом, этот лот приносит вдвое больше пожертвований.
И таких гостей было несколько.
Бывает и так - тот, кто предоставил лот для аукциона, видя его популярность, заявляет, что он добавляет ещё один такой же лот.
Например. Одно из автодилерств (дети владельцев учатся в этой школе) выставило лот: снимем вашего ученика в рекламном ролике дилерства для местного телевидения.
Смех, руки с номерками летят вверх, аукционщик подогревает страсти, друзья шумно поддерживают желающих увидеть своего отрока на экране.
Кто-то дал семь тысяч! Очень хорошая сумма.
Но ещё кто-то желает дать такую же сумму.  Один из владельцев компании объявляет, что, раз пошла такая драка, они снимут ещё один ролик!
И дополнительные 7 тысяч идут от другой семьи в фонд.

Пока всё это действо развивается, гостям подаётся ужин - салат, стейк, несколько бутылок вина на столик.
Десерт - отдельный разговор. Торты пожертвованы гостями аукциона или кондитерскими. Каждый столик, а их порядка сорока-пятидесяти, сбрасывается, записывает суммы в форму, формы собираются и гонцы тех столиков, что дали бОльшую сумму, имеют право первыми выбрать десерт для своего стола.
А в самом начале ужина принимаются ставки на спецобслуживание столика каким-нибудь особым коктейлем.
А ещё до аукциона можно было с айфона побиться и заказать школьный автобус для доставки компании гостей в школу и развоза их же по домам после окончания аукциона.
То есть можно принимать алкоголь спокойно и не думать о том, как я поведу машину домой.
Таким образом, путей собрать деньги с народа бесчётное множество.
Понятно, что ставки завышены, но все понимают, что это не ты покупаешь что-то, а это ты даёшь деньги школе.

Да, самое интересное - тема аукциона меняется каждый год, на этот раз это были 70-е годы прошлого века со всей атрибутикой: диско-шар, Биджис и Абба, наряды с туфлями и сапогами на платформе, огромные круглые афро-парики, блестящая разноцветная одежда типа Джона Траволты в фильмах той эры, брюки-клёш, мини-юбки у девушек, расстёгнутые на груди яркие рубашки у мальчиков любого возраста, большие затемнённые очки и т.д.
На коллаже - танцевальный диско-пол для танцев после аукциона; вино, о котором было выше; в блестящей рубашоночке один из родителей.

Я припоздала с выбором костюма, пришлось ехать за обычным вечерним платьем.
Перемеряла примерно две дюжины. Поняла, что за такими платьями надо ехать с помощниками - расстёгивать/застёгивать молнию на спине.
Продавца на каждое платье звать не будешь, так уж как мне пришлось выкручиваться...
Мои пара часов в примерочных можно приравнять к часу интенсивных нагрузок в фитнес-клубе.
Платья длинные, короткие, без рукава, с длинным рукавом, расшитые золотом, серебром, с кружевом, без кружева... Уффффф...
Того, что мне понравилось (центральное в коллаже), без рукава, с золотым рисунком (он делает мою комплекцию теплее в отличие от серебра, которое холодит),  моего размера не было ни на месте, ни во всей сети Нордстрома.
Пришлось остановиться на чёрном с серебром в Мэйсис. Была распродажа, на сумму одного нордстромовского купила два (хмм, то, что надевала на аукцион не сфотографировала, а второе - вверху, второе справа, за юбочку держу).


К платью нужны туфли. Нордстромовские замшевые лодочки на высоком каблуке поехали со мной домой.
За несколько часов до аукциона опять еду в Нордстром.  Там дама, работающая на Шанель, делает мне лицо, бесплатно. Выбрала её, потому что она это делает уже 37 лет! А самой ей 74 годика... Выглядит на ... ну на 58. С её помощью выбрала и приобрела румяна, карандаш для глаз, помаду.

Так, что ещё про аукцион?
Среди лотов, как всегда, были пездки куда-то, картины, ювелирные, куклы, билеты на спортивные игры, вечеринки с преподавателями, готовящими для вас ужин (новый директор школы приготовит тибетский ужин), фото-сессии у профессиональных фотографов, 7 часов любых тяжёлых работ в саду, круизы по заливу, лыжные пакеты (оплата подъёмника, отель), занятия для групп школьников со школьными тренерами, праздники - деньрожденские и другие, классы по печатанию, рисованию и т.д., классы йоги. пилатиса, вечеринки на берегу с ужином и профессиональной музыкальной группой, полёты на самолётике над Сиэттлом и заливом, ёлочные шары с лого школы, квилт с лого школы (кажется, продан за 7 тыс.), на котором мастерица запечатлеет имя вашего школьника, плакаты или майки знаменитых спортсменов с их афтографами, имя вашего ученика на указателе центрального проезда в школьном кампусе, 10 мест в первом ряду на выпускной церемонии в июне (ушли, кажется, тысяч за 7-10).

Больше всего аплодисментов получали, конечно, крупные пожертвования, а также родители и учителя, когда они танцевали на сцене.
Хорошо, что школу поддерживают родители, родственники, выпускники, местный бизнес. Хорошо, что состоятельные люди жертвуют на образование.
У кого нет больших средств, участвуют посильно - купить билеты на аукцион (125-150 дол.), посвятить своё время подготовке лотов, зала, рекламе, нахождению спонсоров и т.д. и т.п.

П. С. Пара постов об аукционе с фото -
Полезное с приятным
Помогаем школе

На этом, пожалуй, закончу.
Утро воскресенья, появилось солнышко, зовут собаки и сад.
Спасибо, если дочитали до конца!
Прекрасной вам недели!


***Copyright 2017 TatyanaS http://pelageya2.blogspot.com/

пятница, 3 марта 2017 г.

Школьные неакадемические вариации

В первый же школьный день после неакадемической недели (пост Вкусная школьная неделя ), за ужином,  мы с интересом послушали, кто что о ней рассказывал в классе.
В целом, всем всё понравилось, и тем, кто оставался здесь, и тем, кто улетал в дальние края.

Девочка, побывавшая в Коста Рике, в последнюю ночь обнаружила скорпиона на своей кровати, а так, говорит, всё было нормально!
Я залезла в Гугл - а есть ли в Коста Рике скорпионы? Оказалось, есть, двенадцать разновидностей. К счастью, неопасные, и укус почти не отличается по болезненности от осиного или пчелиного.
Костарикская группа жила в местных семьях, практиковала свой испанский, помогала строить библиотеку, ходила на плотах, шмыгала на зип-лайн, карабкалась на водопад и т.д. Понравилось! Чтобы взяли в группу, надо было сделать массу прививок.
Эта же девочка заболела в одну из своих предыдущих поездок, в Колумбию. Думали, уже не захочет в Латинскую Америку после этого ехать, но нет, захотела.

Мальчик из группы, что летала в Неваду и Юту, где они лазали по каньонам, рассказывал, как к ним привязалась собака, не знаю чья.
Собака везде следовала за ними и, естественно, являлась дополнительным развлечением к скалолазанию, рюкзаконошению, длительным переходам по сложной местности и т.д.
Но однажды группе пришлость карабкаться почти по вертикальной скале. Для людей там была в помощь верёвка, а вот собака... Собака отстала.
Взобравшись на верх, школьники сели передохнуть. Через некоторое время раздалось дружное: А!!!!
Собака! Как она поднялась по такой круче, никто не мог понять! Но поднялась!

Группа, что летала в Испанию, участвовала в футбольных соревнованиях с командами - местными и из других стран.
В неё записались и игроки нашей школьной команды, и те, кто гонял мяч только для удовольствия. Но - играли и даже пару игр выиграли!
Один мальчик сказал, что самым трудным в этой поездке был перелёт по Европе, когда за два часа им предложили всего два маленьких стаканчика воды.
Итан, жми на кнопку вызова стюартов в следующий раз!
Девочки тоже были в этой группе. Билеты на самолёт и прочие расходы оплачивают семьи школьников. Тем, кто получает финансовую помощь, может быть предоставлена некоторая сумма и для этих поездок, до 700 дол.
Одной девочке и этого не хватало для поездки, что, естественно, было для неё очень огорчительно. Но всё закончилось хорошо - какой-то анонимный спонсор добавил на её счёт тысячу долларов. Думаем, один из школьных родителей.

Ещё одна группа летала в Англию и ходила на некоторые занятия в местную школу. Плюс посещение знаменитых мест в Лондоне, Стоунхедж и т.д.
Была группа, что училась столярничать, и делали они адирондаковые садовые кресла.
Другие ученики помогали в местном зоопарке и заповеднике.
Учительница спрашивает: что вам там понравилось больше всего? Ответ; как стреляли бизонов! Учительница в полуобмороке. Мальчик, шутник и заводила, успокаивает: транквилизаторами стреляли, транквилизаторами, для медицинского обследования!
- Ну и шутки у тебя, Стюарт!
А если серьёзно, то дети наблюдали за работой и помогали морскому биологу, смотрителю за животными и зоологу, помогали чистить вольеры и тропы, провели ночь рядом с аквариумом с акулами.

Была группа, изучавшая проблему голода в нашем штате - как изменить систему, призванную с ним бороться, как организовать сбор фондов, распределение средств.
Упор был сделан на детей, которым не обеспечено регулярное, полноценное питание в течение года.
Ученикам предлагалось попробовать прожить в день на 4,4 доллара.
Была работа в центре сбора и распределения продуктов, просмотр документальных фильмов о безопасности продуктов питания.

Одна из групп работала в местной прерии: делали расчистку, удаляли агрессивные растения-неаборигены, сооружали и развешивали домики для летучих мышей и др. летающих, ухаживали за саженцами и др.
Была группа кулинарная, изучавшая науку выпечки, ходившая по ресторанам, дегустировавшая блюда, принесённые учениками из дома, волонтирившая в центре сбора продуктов для нуждающихся и др.
Преподаватель театрального искусства руководил группой, которая рисовала обложки для книги комиксов. Каждый ученик вернулся домой со своим творением, оформленным в рамку.
Была группа стекла. Здешний край славится своими стеклодувами.
Знаменитый Дэйл Чихулис родился здесь, и здесь есть его музей стекла.
Ученики получили несколько уроков от одного из местных мастеров в его студии.

Одна из групп была в Японии: посещение школы, древних мест, чайной церемонии, знакомство с традиционными видами искусства, практикование японского языка.
Наши дети, как я уже писала, были в группе барбекью, изучали, как коптить, мариновать и готовить на гриле мясо, птицу, морепродукты. Много готовили и много ели.


Печь, что на нижних фото, собрана преподавателем, мистером Б., руководителем группы.
Обратите внимание на ребят. Горячие! Хоть зима и мягкая, но температура была чуть выше нуля в те дни, несколько дней были дождливые.
Мы теперь ждём удобного случая, чтобы мальчики приготовили нам мясо на гриле.

Тем, кто недавно зашёл на блог, поясню, что такое этот неакадемический перерыв в занятиях.
Это 7-10 дневная экспериментальная программа для 9-12 классов, побуждающая учеников исследовать возможности за пределами академической программы школы.
Ученики участвуют в различных проектах, от социальной службы до международных поездок, освоения новых навыков и творческих путей. Это позволяет им расширить круг интересов, понять культурные различия, развить интеллектуальную гибкость, укрепить самоуверенность.
Такие вот дела.
Хороших вам выходных! Желательно солнечных и тёплых, ну а если нет, то всё равно интересных и приятных!

***Copyright 2017 TatyanaS http://pelageya2.blogspot.com/

среда, 22 февраля 2017 г.

Вкусная школьная неделя

В феврале старшая школа имеет неакадемическую неделю, чтобы ученик, образно выражаясь, окунулся и в другие сферы жизни.
Из списка вариантов надо выбрать один. За последние три года мои птенцы выбирали тренировку щенков, работу в клубе для учеников, которых родители не могут забрать из школы до вечера, шоколадную группу (дегустация, ознакомление с процессом сотворения, экскурсии по магазинам, опыт саморучного изготовления шоколада), класс средиземноморской кухни и т.д.
Многие дети на этой неделю полетели в др. страны - Италию, Польшу (посещение концлагерей), Коста Рику, Колумбию, Испанию, Англию и т.д.; поехaли в др.города, например, в Нью-Йорк (по театрам и концертным залам), или выбрали тур по колледжам.
Мои не могут никуда лететь из-за конфликта с расписанием баскетбольных игр.
Но что они выбрали в этом году! О-ла-ла! Не нужны нам никакие поездки;
они выбрали группу барбекью!

Прошло два дня, и мы не перестаём удивляться и даже завидовать.
Конечно, мы ожидали, что они будут учиться готовить на гриле. Знали, что будут готовить говядину, свинину, птицу, морепродукты...
Преподаватель по науке, мистер Б., руководитель группы, предупредил учеников в самом начале, чтобы сильно дома не наедались... Это мы восприняли как шутку.
Но шутка оказалась правдой!
Когда я спросила, что вы сегодня ели (естесссно, то, что готовится, ими и съедается) и услышала "так.... на закуску были...",
я аж подпрыгнула: Как, ещё и закуски?!
Да, и десерт тоже!
Итак, на закуску у них были фаршированные перчики - острые халепино с сыром и ещё чем-то. Потом  - всякое мясо, несколько видов, с гриля, а на десерт - мороженое с персиками и кусочки дыни, обёрнутые проскуто... Сглатываю.
Мама моя! Персики, проскуто!

 Это не школа, это барбекью из др. поста (Ярмарка, штат Вашингтон)

Вчера они изучали виды маринада, пробовали разные виды из магазина, лучшие по рейтингу, и делали свой маринад!
Разбивались на группы, и каждая группа делала маринад по своему рецепту. Потом пробовали и сравнивали.
Кетчуп, чеснок, горчица, соусы всякие и т.д. и т.п. Буду теперь знать, из чего состоит барбекью соус!
Изучали разные виды ветчины, пробовали разные её виды, салами, проскуто и т.д.
Сегодня они будут изучать разные виды соли. Их, видов, будет, если не ошибаюсь, 30!
На закуску будут какие-то особые рёбрышки, потом опять разные виды мяса, а потом на десерт - яблочные фриттеры.
Что-то делают в коптильне. Грили стоят под навесом у здания старшей школы, а обеды проходят в кабинете преподавателя-руководителя группы.

Во время обедов они смотрят видео о барбекью из жизни реднекс - красношеих (например, как они готовят целого поросёнка, или аллигатора, фаршированного раками и др.).
Если хотите посмотреть на парней, готовящих аллигатора, загуглите https://www.youtube.com/watch?v=uZhnpAhYmb0

Где мои 17 лет? Хочу в эту группу!
Конечно, самое ценное здесь - энтузиазм, умения и любовь к грилю мистера Б.
Он и так был одним из любимых преподавателей наших учеников, а теперь вообще!
В середине каждого дня получаем текст: На нас ужин не готовьте. Мы так сыты...

***Copyright 2017 TatyanaS http://pelageya2.blogspot.com/

пятница, 3 февраля 2017 г.

Школьная книга и др.

Вот признавайтесь - вы так ехидненько не подумали про меня: хм... надо же, то стонала, что бложить совсем некогда, и намекала, что может уйти в клан безбложников, а то строчит постами через день в новом году... странненько-странненько (прищурившись...)?
Я и сама удивляюсь! Но причины блогонедержания есть, а никакого секрета нет!
Самое главное, если не считать праздничного декабря-января, расправилась с несколькими проектами по выпускному классу.
Например, вот один.

В школе ежегодно публикуется годовая книга. У нас когда-то итогом года была фотография класса, а тут - книга.
Готовят её к изданию несколько учеников старших классов под руководством преподавателя, это у них как предмет по выбору. Пару лет назад и один из моих мальчиков был в штате.
Работа ими проводится колоссальная, я просто шляпу снимаю.
Книга 100%-но профессиональная, в ней много разделов: не только фотографии каждого класса школы (от предкиндергадена до 12-го), но и фото летних и зимних каникул, всех видов спорта, всевозможных школьных мероприятий, учителей и сотрудников... вся школьная жизнь.
Мальчишки время от времени просматривают книгу за тот или иной год, вспоминают, смеются... интересно за ними наблюдать в это время. Улыбки почти не сходят с лиц.

Родители при желании могут купить полстраницы или страницу и посвятить её своему дитяте - поздравить, например, с окончанием начальной школы, или средней, или с выпуском.
Если грубо и быстро перевести, то она называется страницей родительского обожания!
Последний раздел книги - основные события года в мире и стране, чтобы помнилось, что за жизнь была, когда ты был в таком-то классе.
Ученики выпускного класса, это мы, должны подготовить свою страничку: фотографии любые, школьные или домашние, и слова - то ли благодарность родителям и школе, то ли высказывания выдающихся и не очень людей, которые взяты на вооружение, и т.д.
Некоторые ученики готовят эти страницы сами, а поскольку наши орлы были очень заняты, я взялась помогать.
Ну это же надо залезть с головой в фотоархив и среди тысяч снимков отобрать те, что говорят о тебе главное!
И я утонула! Причём дважды! У меня же двойня, если кто не знает.
Сделала коллажи, представила на одобрение, и, конечно, половина снимков одобрилась, а половина заменилась их собственными, которых я и не видела, они в их айфонах сидели.
Ну их опять же надо встроить, чтобы влезли в заданный формат.
Получилось неплохо: ребёнок в детстве, ребёнок в этом году, ребёнок с друзьями, ребёнок с семьёй, ребёнок за любимым занятиями (у нас отражение нашли рыбалка, гольф, баскетбол).

Уффф, закончила эти две страницы старшеклассников, затем принялась за 'страницу родительского обожания'.
Ни в один предыдущий год мы её не делали, хотя птенцов и обожали, ну а тут уже откладывать некуда - последний год!
И опять - с головой в архив! А тут же воспоминания, вся их жизнь до 12 класса перед глазами...
КАК всё это поместить на одну страницу? Хорошо ещё, что делала одну страницу на двоих.

Включила в коллаж фото - Флорида, 2002 г., т. е. им около 4-х. Эту фотографию люблю до боли.
Время, когда можно было схватить в охапку сразу двоих, зажать до писка, затискать, подхватить одного подмышку, другого под другую мышку, заговорить, заболтать...
 Как они любили эти шляпки! Хранятся где-то.
Другие фото: бег по берегу с Амуром - это Орегонское тихоокеанское побережье; Аляска, Гавайи; новый год дома; сборы на танцы в школу, формальные танцы, когда надо в костюмах и при бабочках, с приглашёнными девочками;  фото декабря 2016 г., на ёлочной ферме, когда они сами, конечно, никогда бы к Деду не подошли, но я сказала самым строгим мамским голосом: Даже не возражайте! И желание своё не забудьте ему сказать - поступить в хороший колледж!
Они пошли к Деду, а я про себя подумала: Надо же, послушались!

По фото в коллаже много чего можно о них узнать, но главное - чувство юмора, позитивный настрой, смешинки наготове, доброта, а из не заметного на снимках - видение в людях лучшего, никогданесплетничание, неосуждение, абсолютное отсутствие злорадства, никогда ни на кого ничего неспихивание, какая-то безусловная любовь к человечеству.
Не знаю, как они такие получились.
Подбор фотографий отнял у меня все силы, поэтому слова поручила написать ММ.
У него они как-будто давно были наготове. Основной смысл такой:
С самого первого дня мы дали вам не ниточки-верёвочки, а крылья. Настало время вам покинуть наше гнездо и начать новый этап своей жизни. Бог в помощь на каждом новом этапе. Как-то так. Места мало, а вместить надо много.
А ежели бы мне самой довелось в двух словах что-то главное сказать, это, наверное, было бы пожелание никогда, никогда, никогда не сдаваться и спасибо за то, что позволили мне только догадываться, что такое трудности подросткового возраста (для родителей).
Вот коротенько о проектах, которые занимали столько энергии и времени, что блог был какой-то огромной помехой.

Другая причина вдруг появившегося свободного времени - наконец-то, после двух лет поисков, у меня есть помощницы по дому!
Постоянные, ежедневные мысли - а что сегодня на очереди убрать-помыть-почистить -оставили меня в покое. Не знаю, надолго ли.
Засунула пока свои высокие стандарты куда подальше и даже не смотрю, как они, одна синьора и две синьориты,  убрались.
А если что замечу, беру тряпку и за ...дцать минут исправляю сама.
По-английски они почти ни бум-бум, а по-русски тем более, ха-ха, поэтому клею на бутылки с чистящими срествами ярлычки на испанском: Стекло, Гранит, Мрамор, Сода...
Но в результате сижу сейчас и бла-бла-бла с вами! И по садам! И по выставкам!

Ну, спасибо, что выслушали!
До следующих проектов! А следующими будут:
1) найти фото детей в младенческом возрасте. Их тоже помещают в годовую школьную книгу на страницу выпускников, без имён, чтобы угадывали, кто есть кто!
2) подготовить фотоколлаж на листе ватмана - перед выпускной церемонией они будут висеть на стене для всеобщего обозрения.
У меня, как всегда, нагрузка двойная, потому как двойня!

Усё! Ну как усё? Ещё всякие дела семейные и школьные, среди прочего -  баскетбол, сезон подходит к концу, по две-три игры в неделю, поездки в другие школы, радость побед и горечь поражений, и горечи, туды её в качель, больше, чем радости, но это закаляет, проигрывать тоже надо уметь, а то выросло поколение... проиграли и в рёв...  Ух, это уже другая тема.
Ну, пока!


***Copyright 2017 TatyanaS http://pelageya2.blogspot.com/

среда, 31 августа 2016 г.

Первое сентября, то есть Тридцать первое августа

На лице растерянность. Некая. Я так думаю. Вернее, я её чувствую.
Если в зеркало посмотреть, наверное, яснее будет, что там на лице написано, но я не буду смотреть. Не умывалась ещё и на голове - гнездо.
Два халата в гараже. Стоят, машут. В белом халатике маленьком - мама, в чёрном халате большом - папа. Придвинулись поближе друг к другу. Молчат. Машут.
Чистенькая свежевымытая машина отъехала от дома, проехала чуть прямо, остановилась у знака Стоп, помигала правой задней фарой (молодцы, сигналят, хотя вокруг ни души), повернула направо и поехала в школу.
Первый раз в последний класс.

Двумя часами раньше.
Зазвенел будильник, 5:30. Век уже не звенел; зачем летом будильник?
Зачем звенит? Ах, хорошо, это мальчишки в школу идут, мне можно поспать...
И хорошо, что разбудил. Какой-то сон снился... Давно не снились сны. То крестоносцы на конях к зданию приближаются с факелами и с пиками, то индейцы в засаде сидят с томагавками... Уфффф... Ещё чуть полежу.
А что  я лежу?!!! Дети! В школу! Идут! В последний класс!!!
Вставать, быстро!

Впервые не занимались с ними покупкой причиндалей для школы. Напомнили скромно некоторое время назад, и всё. Обычно закупали заранее.
Вчера вечером они рванули в Таргет, купить папки и бумагу. Молчать! Не зудеть: а что раньше думали, а что раньше думали. Каждый урок - это урок. Пусть учатся.

Машину не помыли. Это же на школьной парковке будут встречаться с друзьями, некоторых не видели всё лето. Поэтому, чувствуется, одна половина мозга не хотела расставаться с каникулами, а вторая хотела.
... А машина грязная. А играли бы меньше в игры на айфонах, и время на машину было бы! ...
А не зудеть! Они сами её помоют, когда найдут нужным. ...
ПомОю! Я им машину помою! Это мой подарок к первому дню школы будет! Наперекор всяким нравоучениям о том, как не баловать детей! Пусть нравоучаЮт, кто хочет. А я своим птенцам помою машину, да! Что я ещё могу в первый день для них сделать?
Да не для них, а для себя самой! Мне хочется! Хочется побаловать!
Многого уже не сделаешь из того, что можно было делать для них, маленьких. Письмо от нас обоих папа им уже вчера положил перед их компьютерами в их комнатах. "Юноше, обдумывающему житьё", так сказать.
А я помою машину! Как меняла подгузники, отстирывала замусоленные на детской площадке одёжки, зашивала, пришивала...
Переодеться и в гараж!
Не переоденешься, один школьник уже заскочил в наш душ, в гардеробную не пройдёшь; поэтому в халатике, в белом, в гараж!

Машину век не мыла. Тряпки, ведро, стеклоочиститель, шланг, вперёд! Быстро, быстро! Вспотела, дыхание ы-ы, ы-ы!
Выходит один. Мама! Подошёл, обнял. Спасибо! Улыбается.
Выходит второй. Даже не он выходит, а сначала улыбка его выходит.  Обнял. В улыбке - всё.

И не избаловали мы их. Хотя делали то, про что бубнят: 'не баловать, не баловать, пусть сами, пусть сами!'
Папа до сих пор постели их заправляет (хочет! потому что будет время, захочет заправить, ан нет), мама спинки-головы-руки-ноги массажирует, когда возвращаются из школы после пяти и валятся на диван. И всё другое. Наши дети. Что хотим, то и делаем. И результат пока не разочаровал.

До мытья машины:
Встала, кофе. ММ рассказывает:
"Вчера, когда мы уже отошли ко сну, слышу на кухне шум, стуки, возгласы. Ну, думаю, воюют."
Я сразу почти расстроилась - ну вот, накануне первого школьного дня они конфликтовали! Ну как же так? В кои веки...
"Утром, - продолжает ММ, - на кухне вижу: деревянный метр перекрывает проход, на полу валяется пластмассовая розовая миска для попкорна, на столе лист бумаги: "Толстозадый паук!!! Пожалуйста, уберите!"
Ахаха, мои большие мальчики по-прежнему не переносят пауков! Было время, зачитывались книжками про них, каждый вечер, из библиотеки приносили только паучиные, динозавровые и акульи книги, А потом вдруг раз! и забоялись! Явно наслушались баек от друзей про заползание в уши, рты во время сна!
Но у меня сразу отлегло - значит, не воевали друг с другом, а ловили паука! Миской для попкорна и накрыли.


Так вот, к началу. И отъехала машина, и пошли мои дети в 12-ый класс.
На следующий год, - сказал чёрный халат, - не будем уже так стоять. Они будут в колледже.

Иду в дом и чувствую, что на лице растерянность.






***Copyright 2016 TatyanaS http://pelageya2.blogspot.com/

понедельник, 11 апреля 2016 г.

Продолжаем об образовательном

Ещё немного мимолётныx впечатлений по следам пребывания в американских колледжах/университетах. Они летят мимо отсюда - По весям образовательным.

В кампусе Ун-та Юж.Калифорнии

Напомню, что нами посещаемые колледжи - это не обязательно те, в которые дети планируют подать заявления о приёме. Визит в любой вуз полезен - ознакомиться, решить для себя, какой тип вуза лучше именно для него (размер вуза, количество студентов на одного преподавателя, качество жилья, окружающая обстановка, климат и т.д. и т.п.), а также чтобы подготовиться морально и, оказавшись после поступления в новом для себя мире, не растеряться, не испугаться и не запроситься обратно домой к маме.
Как в древние времена яд  принимали - по крошечной капельке, постепенно, так что когда траванут - эффект нулевой, организм-то привык, и яд зря только перевели!
Так и здесь - окажется неподготовленный  отрок в незнакомой университетской среде - шок!
А ежели его заранее, небольшими порциями, по альмаматерам поводить,  всё показать, дать хоть одним глазком на студенческие будни посмотреть, то новая жизнь не обухом на голову упадёт, а щадяще, осторожно вовлечёт его в своё лоно.
Но к делу.

В одном из залов библиотеки Ун-та Юж.Калифорнии

Библиотеки. Ах, хранилища накопленных человечеством зданий, храмы науки, тихие убежища, где студент может не только обогатиться и просветиться,  но и вздремнуть!
Библиотека Ун-та Юж.Калифорнии в Лос Анжелесе. Смотришь - 4 этажа. О! Какая большая! Слушаешь студента, проводящего экскурсию - а оказывается под землёй ещё 4 этажа! Сила!
Ну ещё бы, у университета такие спонсоры, многие из них - выпускники (среди которых очень много голливудских звёзд). Например, Джордж Лукас (режиссёр 'Звёздные войны' и т.д.). Его имя (фото ниже) и имена многих других известных деятелей киноискусства - на зданиях университета.

 И сама Академия киноискусства - тоже спонсор, что видно из записи на табличке:


Один из знаков с именами меценатов Школы кинематографии

В кампусе Ун-та Юж.Калифорнии

Но больше всего меня впечатлила библиотека Университета Санта Клары.
Представим, что мы находимся в своей комнате в общежитии. Нам нужна книга или книги. Мы уже знаем, что заказать их можно онлайн, а через некоторое время получить в библиотеке. Заказываем. И что же тут особенного? Время!
Книги будут ждать нас через 10 минут! Де-сять.
Таких библиотечных систем-роботов в стране, кажется, двадцать, и одна из них - здесь, в университете.
Минутный ролик о библиотечном роботе можно посмотреть здесь:


***

Религия. Многие колледжи основаны религиозными организациями. Из посещённых нами калифорнийских это и Пеппердайн, и Санта Клара, и Св. Мэри.
Возьмём последний из названных, недалеко от Сан Франциско. Он существует благодаря французскому священнику, святому Римской церкви, покровителю христианских учителей Жану Баптисту Лассалю (1651-1719), основателю международного образовательного движения. О! Кто сказал, что религия - тёмное дело, а просвещение - светлое?


Интересно было ходить по кампусу университета и видеть белые здания с красными черепичными крышами, названные именами Брата такого-то и Брата такого-то (Лассаль был основателем Ордена Братьев-христиан).


С чувством юмора здесь всё в порядке. Братомобиль Брата Дома.

На территории Колледжа Св. Мэри:



Рано утром кампус колледжа окутан туманом, наползающим с Тихого океана, но чуть попозже появляется синее калифорнийское небо.









Какая религия не лежала бы в основе того или иного вуза, в него принимаются представители всех религий и неверующие тоже.
Где-то религиозные курсы обязательны, где-то нет, где-то они даются в бОльшем объёме, где-то в меньшем. Можно выбрать религиозный курс из многих, по своим интересам (например, среди многих, религия и семейная жизнь, религия в изобразительном искусстве, христианская этика, религии мира (отдельный курс по каждой), библейские темы в литературе и даже религия и Гарри Потер.

Часовня Св. Мэри в колледже её имени


Столовая в Колледже Св. Мэри

Посещение службы в соборах на территории университетских кампусов где-то обязательно, где-то нет (говорят, что перед экзаменами количество посетителей значительно увеличивается!).Занятия проводятся не обязательно в классах. В одном из вузов на берегу океана проводится беседа утром в выходной, после которой ватага студентов-членов религиозного семинара, переодевается в термальные костюмы и несётся со своими серфинг-досками к волнам. И преподаватель с ними, возможно.

 Пеппердайн
В миссию ун-та Пеппердайн входит его приверженность высочайшим академическим стандартам и христианским принципам с тем, чтобы студенты могли закалиться для жизни с достойной целью, для служения и лидерства.



В часовне Ун-та Пеппердайн


Один из лозунгов Колледжа Св. Мэри - Войди сюда, чтобы учиться, выйди - чтобы служить (обществу, Господу). Студенты и этого колледжа, и других вовлекаются в работы на благо района, в котором находится вуз, организуют свои и поддерживают существующие благотворительные организации, ездят в страны Третьего мира  - учат детей, строят и т.д.

Про отношения студентов и преподавателей можно было бы рассказывать на протяжении тысячи и одной ночи. В крупных вузах, конечно, не такие возможности, как в средних и малых. В последних профессора могут приглашать группы студентов в свой дом на ужин, а также проводить некоторые семинары у себя дома, если этот дом - на территории кампуса (например, в Пеппердайн).

Кампус Пеппердайн.
Вот там, на самом верху холма - дома преподавателей и дома, в которых живут студенты старших курсов

В этом университете, как и в других, профессора знают всех своих студентов по имени, дают им свои личные телефоны и адреса электронной почты; связываются с ними по электронке, если студент не явился на занятие; часто используют свои личные деловые контакты, чтобы обеспечить студента стажировкой.
Уже не говорю об обязательных внеурочных часах, когда любой студент может прийти на консультацию, и об исследовательской работе, когда молодёжь может вести научно-исследовательскую работу с профессором, применяя на практике изучаемую теорию.

 Пора, наверное, закруглиться. В следующем образовательном посте - чуточку про жилищные условия студентов, обучение за рубежом, спорт, транспорт, безопасность (это я для себя, чтобы не забыть).

***Copyright 2016 TatyanaS http://pelageya2.blogspot.com/

понедельник, 4 апреля 2016 г.

Нет, это не про образовательное

хотя почему не про образовательное?
Очень даже я вчера самообразовалась.
После трудового дня организм, похоже, потребовал восстановить баланс физического и умственного. Умственная работа в саду, конечно, тоже имеет место, но физическая её явно перевешивает. Поэтому поздним вечером, взгромоздясь, а честнее - плюхнувшись на стул, я разродилась пространным, откровенным и очень даже не то чтобы эмоциональным, а страстным постом о системе приёма в здешние высшие учебные заведения.
Мысль била ключом, пальчики печатали быстро и почти без остановки. Те же пальчики зачем-то открыли блог в нескольких окнах сразу, и когда пришла пора сохранить написанное, они сохранили не последний, полный вариант моего мозгового выплеска, а начальный, короткий, примерно первую четверть всего текста.
Тю-тю, канули в небытие все мои перлы о том, что я о них, всех этих колледжах, думаю. Чувствуете, какая бомба была там?
А теперь всё, запал пропал, так уже не напишу.

Сначала я очень огорчилась, а потом подумала, а может, это и к лучшему.
Потом я подумала ещё и вспомнила мудрость: если не можешь изменить что-то, измени свой подход к нему. И я изменила, решив, что то почти полутора-двухчасовое излияние было сеансом тренировки для профилактики деградации мозга, всяких Алцгеймеров и т.п.
Образовательная часть этой неприятности - не делай ничего важного (даже если это важно только для тебя) поздно вечером. Утро вечера мудренее.

Затем вернулись дети с очень важной миссии, причём, наоборот, потребовавшей не утра, а вечера.
Я у них всё разузнала, и эмоциональный мир внутри меня почти восстановился.
Они ездили приглашать своих одноклассниц на танцы. Не рядовые танцы, а так называемый PROM (Пром) - почти формальный бал, проводимый ближе к концу учебного года в старших классах.
Можно и одному на него пойти, и с друзьями, но если придерживаться традиции, то всё-таки лучше пригласить девочку.
Если помните, о школьных танцах были уже посты в этом блоге - как мои птенцы по школьной традиции обставляли процесс приглашения - с помощью друзей, с плакатом, на котором было написано что-то вроде 'Кэти, ты пойдёшь со мной на бал?', с цветами и шоколадом (они, смеясь, говорят - надо приглашать со взяткой или с выкупом).
(Др. посты о танцах - Танцы и мои собственнические чувстваТанцы январскиеТанцы-манцы и до чего я дожила).
На этот раз процедура была изменена.
Д. с другом поехали на дом к Ане, предварительно позвонив её маме. Мама вошла в заговор, сказала дочке, что к ним должна зайти миссис такая-то и ей, дочке, надо быть дома.
Вместо миссис такой-то приходит мой Д. с плакатом 'Бал?', с цветами и кофе из любимой кофейни Ани.
И она сказала 'Да'.
Ах....

Второй птенец, К., осуществил операцию ещё романтичнее. У него была целая когорта помощников, ребят пять. Но ключевым соратником был младший брат Эбигейл, так девочку зовут.
Операция происходила под покровом позднего вечера. Закупив сотню чайных свечек (такие коротенькие толстенькие в чашечках из как бы фольги), группа пробралась в задний двор дома принцессы.
Чтобы их не было слышно и не было видно, они прокрались туда через двор соседей. В темноте на берегу озера, на лужайке они, шепчась и шутя, расставили свечки, образовав текст 'Бал ?', зажгли их, борясь с ветром, потом все отступили в темноту,  оставив в свете свечей только К.
Брат принцессы не придумал ничего более изощрённого, чтобы выманить её из дома на берег, кроме как 'Пошли на берег, там такая выдра!'
Выдры, наверное, в том озере не водятся, потому что принцесса что-то заподозрила, но за братом в темноту всё-таки пошла.
Ну а там К. - в свете свечей и с букетом роз.
Ой, щас заплачу...
Если бы меня так... со свечами.... с розами... Ой, я бы давно была бабушкой!

Такие вот дела. К. показал фотографии, снятые другом на айфон. Качества, конечно, никакого - темнота, однако. Но вот они стоят, оба улыбаются. Она такая застенчивая, на людях старается казаться взрослой и уверенной, а тут - ну вот совсем ребёнок, ненакрашеная, веснушчатая, рыженькая, держит букет.
К. чуть наклонился в её сторону, высокий, худощавый, не такой красавец-гусар, как его двойняшка брат, у которого нет проблем со здоровьем, но симпатичный, большеглазый, добрый мальчик с обалденным чувством юмора и наидобрейшим сердцем с искусственным клапаном.
А перед ними - свечки, спрашивающие 'Бал?'

И она сказала 'Да'.

***Copyright 2016 TatyanaS http://pelageya2.blogspot.com/

среда, 23 марта 2016 г.

Школьное

Пока не забыла, черкану пару моментов по недавнему школьному собранию.
Такие собрания примерно раз в месяц проводит с родителями директор старшей школы.
Запомнились интересные моменты школьной 'кухни', а точнее - закулисной стороны организации учебного процесса.
Директор рассказал о предстоящей отставке нескольких учителей - кто-то по возрасту на пенсию уходит, а учительница английского и литературы - по семейным обстоятельствам.
Её 80-летняя мама, имеющая ферму в Колорадо, сказала дочери, что она желала бы похозяйствовать ещё пару-тройку лет на ферме, но силы уже не те, и ей нужна помошь.
Сюзен решила оставить работу в школе и помочь маме. Все очень огорчены, что она уйдёт из школы, но одобряют её решение.
В связи с этим, естественно, на отделении английского и литературы нужны изменения.
Школа также в процессе поиска и найма ещё одного учителя по математике. Это вызвано не отставкой кого-то, а желанием разгрузить учителей.
Сейчас они ведут по 4-5 классов, а цель - каждому учителю вести только 4 класса.
Если учитель работает с пятью классами, у него не остаётся достаточно времени на 'оффисные часы' - индивидуальные консультации и работу с отдельными учениками во внеклассное время.
Школа считает, что это очень важная часть учебного процесса, отсюда и цель нанять ещё одного математика. Правильно, разгружать! Уставший, перегруженный учитель не есть хорошо!

Интересный момент - учителя внутри того или иного отделения сами решают, кому какой класс/курс вести. О! Этого я не знала. Думала, кто-то распределяет предметы, а они, оказывается, коллективно-полюбовно рассматривают этот вопрос и принимают решения.
Я знала, что учитель может вести, например, предмет Мировая история в этом году, а на следующий год преподавать Историю США, в этом году - 9 класс, а в следующем - 10-ый, или или 11-ый, или 12-ый.
То же самое по другим предметам. За такой ротацией стоит следующее.
Школа стремится обеспечить преемственность преподавания каждого курса (предмета), их тесную связь и согласованность, и межпредметную и внутрипредметную.
Например, литература. 'Ромео и Джульету' изучали в 8 и в 9 классе.  В 9 классе изучение было более глубокое, эссе более сложное; в 8 и 9 классах акцент делался на разные моменты и т.д.
Определённые математические концепции изучаются тоже в нескольких классах, естественно, с возрастающим уровнем сложности от класса к классу.
Так вот, чтобы обеспечить гладкий из года в год переход, логическую последовательность и глубину изучения предмета, каждый учитель, считает школа,  должен иметь свой собственный опыт преподавания этого предмета на разных уровнях старшей школы - в 9, 10, 11 и 12 классах.
Имеет смысл.

Вспомнился ещё один момент. По истории: при изучениии ряда тем ученикам даётся задание написать эссе, и требования к эссе такие же, какие предъявляются к ним на уроках английского языка и литературы.
То есть изучает ребёнок историю,  но одновременно и закрепляет умение грамотно, на высоком уровне писать эссе. Межпредметная связь.
Кроме этих вопросов, на собрании мы послушали об изменении состава предметов на следующий год, о весенней спортивной программе, предстоящих школьных танцах и школьных событиях конца года.

Проходило это собрание с директором сразу после завтрака, организованного родителями для учителей. Такие завтраки или обеды проводятся несколько раз в год. Бросается клич, родители, ответственные за мероприятие, разрабатывают меню и рассылают по электронной почте  'подписной лист'.  Желающие, на этот раз их было 25, ставят свои Ф.И.О. напротив того или иного пункта: накрыть стол, обслуживать, принести то-то или то-то из меню или пластиковые вилки-ложки, салфетки, уборка после мероприятия.
На этот раз в меню было:
йогуты, блюда из свежих фруктов, запеканка для завтрака 3-х видов, соки апельсиновый, клюквенный и др., кофе, набор чая разных видов, бублики и разные плавленные сыры к ним, маффины, киш вегетарианский.
На этой вкусной ноте и завершу.
Вам всего доброго! Особенно доброго - учителям! Чтоб нагрузка была разумная, а родители учеников - заботливые и ценящие вас!

***Copyright 2016 TatyanaS http://pelageya2.blogspot.com/
Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...